北师版四年级语文（上）十一、十二综合测试卷时间：90分钟 满分：100分第一部分 基础乐园一、读拼音，写词语。 miao xiao niu kou nuo dong ji mu yuan tiao ju jue rui xue zhou ran tong yun mi bu二、多音字组词。 Zhuo( ) 　　　jiang（ ） 　　　　 qiang( ) 着 　　　降 　　　　强 　 zhao( ) 　 　　xiang（ ） 　 　　　qiang( ) jiang（ ） 　　 dai（ ）　　　　　　chang( )将 　 　待 　　　　　　　　　　　场jiang（ ） 　　dai（ ）　　　　　　chang( ) 三、填上恰当的词组成成语。（ ）风拂面 （ ）风细雨 （ ）风劲吹 （ ）风送爽 （ ）风大作（ ）风骤雨 （ ）风习习 （ ）风凛冽 （ ）风刺骨 （ ）风呼啸四、找出不是同一类的词，用“ ”　画出来。1.海龟 珊瑚 气鼓鱼 海参 大龙虾2.大雁 老鹰 熊猫 燕子 乌鸦3.雨伞 皮帽 胶鞋 雨披 雨衣4.工人 解放军 老师 学校 农民五、写出下列带点词语在不同句子里的反义词。爸爸的个子可高了。（ ）张老师的绘画技巧可高了。（ ）你来晚了吧？（ ）她是晚辈，不用客气。（ ）老人拄着拐杖走着。（ ）这次用老法子不行。（ ）妈妈买的菜太老了。（ ）六、缩写句子。1.气象台昨天发布了强大的冷空气即将南下的消息。2.到了傍晚三颗纽扣看到了一片青翠的大草地。3.喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。第 1 页


屋，都（笼 茏）罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺（tiàozhào），
万里江山变成了一个粉（妆 装）玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，
挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪
球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球（簌簌 籁籁）落落地抖落
下来。玉屑似的雪末儿随风（飘 漂 缥）扬
，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。大
街上，积雪足有一尺深。人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里
堆雪人，掷(zhì zhèng)雪球，那欢乐的叫喊声、嘻闹声，把树枝上的雪都震落
下来。1.用“
﹨”线划掉“（　）”里用的不恰当的汉字和拼音。（3分）2.认真
读一读上文，如果让你给这段文字加个小标题，你会写什么？（2分）3.在读文
章的过程中你有没有发现，文章中有许多象“白茫茫”、“毛茸茸”一样的词语，你
能仿照它们的样子再写几个吗？（至少３个、上文出现的除外）（3分）4、相信
你一定积累了不少的描写雪的句子，现在，我们来考考自己。（6分）a) 写一句
描写雪的古诗。b) 写一句
与雪有关的农谚。 c) 写一句
描写雪的精彩句子。 　　　　　　　　　　　　 （二） 做
时间的主人卡尔华尔德
是我的钢琴教师。有一天，他在给我上课的时候，忽然问我：“你每天练琴要
花多少时间？”我说：“大约三、四个小时。”“你
每次练习，时间都很长吗？是不是有个把钟头？”第 2 页
4.队员们激动得泣不成声。七、填写下一句不积跬步，　　　　　　　　　　不积小流，　　　　　　　　　　　　　勿以恶小而为之，　　　　　　　　　　　　忽如一夜春风来，　　　　　　　　　　　　梅须逊雪三分白，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二部分 阅读舞台八、阅读短文片断，回答问题　　（一）《瑞雪图》大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房


想这样才好。”“不，不
要这样！”他说，“你长大以后，每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯
，一有空就弹几分钟。比如在你上学以前，或在午饭后，或在工作疲劳的短暂（ｚａｎ
）休息时间，五分钟、十分钟地练习。把你的练习时间分散在一天里面，这样，弹钢琴就
成为你日常生活的一部分了。”当我在大学
教书的时候，也搞一些创作。可是上课、看卷子、开会等事情把握白天、晚上的时间
全占满了。差不多有两年多没有写什么东西。我的理由是没有时间。后来，我想起
了卡尔华尔德先生对我讲的话。到了下一个
星期，我就照着他的话实验起来，只要有三五分钟的空闲时间，我就坐下来写上
几行。出
乎我意料，在那个星期的终了，我竟写了许多页稿子。后
来我用同样的积少成多的方法，创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重，但
是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。利
用短暂的时间，其中有一个诀（ｊｕｅ）窍（ｑｉａｏ）：你要把工作进行得迅速。如
果只有五分钟的时间给你写作，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备
。到做这项工作的时候，立刻把思想集中到工作上去。卡尔华尔德对于
我的一生有重大的影响。使我学会了充分利用一点一滴的闲暇（xia）时间。1.把
文中带“＿＿”的句子变为“被”字句。（１分）2.卡尔华尔德
老师教“我”怎样用时间？（用自己的话概括回答）（２分）3.利
用短暂时间有哪些窍门？（２分）4.卡尔华尔德
老师的话对“我”有什么影响？（２分）5.这
篇文章给你最深刻的启示是什么？（２分）　　　　　　　　　　　　第三部分
练笔天地九
、口语交际。（5分） 说说
你见过的或想像中的雪。 　十、
笔下生花。（25分）一学
期过去了，你一定经历过许多事，快乐的、伤心的、遗憾的、兴奋的……也一定有自己
特别钟爱的个人小天地，可能是集邮、看书、听音乐吧！不妨借此机会整理一下心情
，把它写下来吧！你可以把题目“我的______”补充完整，也可以自拟题目。第 3 页
“我