课题 口语交际：神话大观园第 1 课时教学目标1．知识与技能：了解、收集神话故事，能用自己的语言清楚明白地讲述神话故事；通用对故事中的人物进行评价，并通过交流、讨论提高认识；2．过程与方法：通过创设情境，调动学生交际兴趣，在讨论中明理，在讨论中培养学生的交际能力。3．情感与态度：培养学生对神话故事的浓厚兴趣；培养学生礼貌交流的习惯。教学重点组织语言，清楚流畅地讲述完整的故事。教学难点学会简单地评论故事中的人物，表达自己的喜好。教学用具课件教学方法讨论交流。教师、学生活动教学过程一·激趣谈话，引入课题古时候，由于人们向往神秘的太空，追求美好的事物，并产生了无限的遐想，于是流传了许许多多令人心驰神往的神话故事。这节课，我们就来汇报自己所读过的神话故事。二、比一比，看谁读的故事多1、分组汇报。2、组内交流所读的神话故事。3、各组请代表汇报所读神话故事的题目。4、教师归纳。后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 牛郎织女 ……三、指导讲述故事，评价人物行为1、要讲礼貌，并养成良好的习惯。2、积极参加讨论、评价。3、在讨论时要认真倾听别人谈话。4、发言时要注意用普通话，要讲清故事情节。5、能将自己的讲的故事写下来。个性见解：板书设计 教学反思第 1 页


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