第八单元 金钥匙第一课时教学目标：1、 能够富有想像力的演唱歌曲。2、 认识顿音记号，知道他的作用，能正确在歌曲中应用。3、 通过学习歌曲，激发学生探索大自然的兴趣。导学：一、谈论《蓝毛淘气三千问》引入。二、欣赏，熟悉旋律。1、 播放歌曲，欣赏，交流：从歌曲中感受到了什么？2、 讨论：歌曲用了什么样的情感演唱？3、 再次欣赏，熟悉。三、学习歌曲。1、 领唱歌谱，学生跟唱。2、 逐句教学歌词。3、 跟着音乐一起唱，以各种形式练习唱。四、认识顿音记号。1、 出示顿音记号，并简要介绍。2、 在歌曲中找，并尝试唱出来。3、 教师指导运用。五、指导学生有情感的演唱。教后记：第二课时教学目标：1、请学生用语言或绘画、动作等形式自由表现对《种太阳》、《星空》这首乐曲的感受。2、体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。导学：一、引入。二、分别开始介绍、欣赏《种太阳》、《星空》1、 用语言或绘画表达感受，可给他起个名字2、 教师带领学生用肢体表现对《种太阳》、《星空》乐曲的感受3、 进行配乐诗朗诵比赛三、总结，交流感受教后记：第三课时教学目标：通过学唱歌曲《老水牛角弯弯》，体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望，启发学生树立远大的理想。导学：一、复习歌曲《种太阳》在歌曲《种太阳》的陪衬下，学生们用一句话表述自己的美好愿望二、导入本课主题1、出示牛图片，让学生说出有关牛的联想，也可说出水牛、黄牛、奶牛的区别。最后引导看牛角后的联想第 1 页


奥秘，就应该从现在不断克服自身缺点，持之以
恒地努力学习，才是实现美好理想的金钥匙。教后记：第 2 页
2、引导学生听《老水牛角弯弯》，了解歌曲内容和情绪。3、在教师的引导下，学生总结出歌中人物的年龄、身份、当时的心情和愿望。二、学唱歌曲《老水牛叫弯弯》。1、 分句教唱2、 及时纠正音准、节奏和倚音的唱法3、 指导学生用甜美、圆润的声音演唱歌曲，并用歌声表达一个农家孩子天真、质朴、美好的心愿4、 各组简单演唱形式背唱5、引导学生要想成为宇航员探索宇宙的