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小学语文六年级下学期第八单元导学案主备人：孙莉 审核人：刘新凤（ ）班小组： 姓名：编号：课题：童年的朋友总课时：1课时分课时：1课时课型：自主+展示学习目标：1、我能学习本文生动传神的人物描写方法2、我能感受外祖母独特的人格魅力以及对高尔基的深远影响。3、我能要注意联系生活实际，感受作品的内涵。重点：我会抓住外貌描写，分析人物性格难点：我能联系生活实际，感受作品的内涵。【知识链接】高尔基：：玛克西姆·高尔基（1868.3.28～1936.6.18）前苏联无产阶级作家，原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫社会主义现实主义文学的奠基人。代表作品有：《夏天》《三人》《马特维·克日米亚金的一生》《意大利童话》《俄罗斯童话》以及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。【自主学习】（10分钟）1、我能搜集了解作者的情况。2．我能根据课文，并提出问题考察自己和同伴。（1）本文采用第几人称进行叙述？（2）本文的故事发生在什么时间、地点？（3）本文出现的人物有哪几个？为何要简单的交代母亲？（4）课文采用外貌描写的方法，请问作者具体写到了外祖母的方面？（5）课文有几处写眼睛，为何要突出的写她的眼睛呢？（6）课文运用了比喻的修辞方法，请问：有哪几句是比喻句？本体、喻体分别是什么？（7）课文出现两个破折号，作用是什么？（8）结尾段的“黑暗”指什么？“光明”又指什么？【讨论交流】（10分钟）（1）为什么说外祖母“成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人”？个案补充（反思纠错


中的外祖母到底是怎样的一个老人家？【展示
激励】（10分钟）1、小组分
工展示：2、我能
找出文中写外祖母的内容，正确阅读并进行分析。【质疑
问难】（5分钟）【
拓展练习】有人说
得好：“眼睛是心灵的窗口。”写人最好是写眼睛，从而表现人物的内心
世界。本文就多次写到了外祖母的眼睛，我能写写老师上
课的眼神。【
盘点收获】【达
标检测】（5分钟）1、我会
给这些生字注音。咕哝
噗噗 发绺 颤动 胸脯 兜起来马
鬃 诅咒 两颊 镶银 嗅烟草 2、
弄懂“自言自语”“五光十色”的意思，并分别造句。3、文学
常识填空。 高尔基，前苏联作家。列
宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的第 2
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（2）本课


著名的长篇小说 问世。本文节选自他的自传体三部曲
之一的《童年》，另外两部是 ， 。第 3
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”。1906年高尔基最