红土地的歌一、教案背景：1、面向学生： 小学2、学科：音乐3、课时：第1课时4、学生课前准备：（1）搜集关于红军的故事　　　　　　　　　　（2）搜集关于毛主席的资料教学课题（也可分知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三目标）1、能够用优美的声音学会演唱《浏阳河》，并搜集不同演奏的形式2、能用明亮圆润的声音演唱江西民歌《毛委员和我们在一起》。3、听赏湖南民歌《放风筝》、《洞庭鱼米乡》和江西民歌《斑鸠调》，感受到民歌的特点与魅力。4、在学习活动中体会人民对共产党和毛主席的深厚感情，接受革命传统教育，产生对红色革命圣地的热爱之情。教材分析　　　《放风筝》是湖南小调，音乐轻松愉快。在放映中体会体会春日郊游放风筝的愉悦心情。《洞庭鱼米香》抒发了湖区人民热爱家乡的淳朴感情。《斑鸠调》、《看灯》是江西地区的民歌小调，通过听赏了解江西民歌的特点。学唱《浏阳河》和《毛委员和我们在一起》，同时在学习活动中体会对共产党和毛主席的深厚感情，接受革命传统教育，产生对红色革命圣地的热爱之情。教学方法　　　通过听赏《放风筝》，风筝飞过洞庭湖引出《洞庭鱼米之乡》，了解到洞庭湖是个鱼米之乡，风筝往东飞。飘到了江西境内，听到了江西人民在高歌，歌颂伟大领袖毛主席，了解到毛委员和江西人民在一起苦中见乐的生活，并感受到了军民的鱼水情。学生跟随这一主线，学会和听赏《浏阳河》、《洞庭鱼米乡》、《放风筝》、《斑鸠调》、《毛委员和我们在一起》五首民歌，并从中感受民歌的魅力。四、教学要点：能够用优美的声音学会演唱《浏阳河》，并搜集不同演奏的形式2、能用明亮圆润的声音演唱江西民歌《毛委员和我们在一起》教学过程：一、导入新课。　　　1. 小组展示课前搜集搜集关于红军和毛主席的资料　　　2．播放长征视频　　　3. 交流感受二、听赏湖南民歌《放风筝》1、听赏湖南民歌《放风筝》（媒体播放《放风筝》）第 1 页


格的意思　　　3、随乐跟唱 六
、风筝继续飞，飞到了江西。　　　江西是革命
根据地，这里是毛主席带着人民共同奋斗的地方。接下来学习歌曲《毛委员和我们在一起》1、初听歌曲感受情绪?2、这首歌体
现了什么呢？（毛委员和江西人深厚的军民之情）3、随琴
划拍默唱曲谱、学习歌词4、解
决难点，5、齐唱歌曲三、课
堂总结师：
今天我们学习了湖南民歌《浏阳河》、江西民歌《毛委员和我们在一起》，听赏了湖南、江西
其他三首民歌，了解了关于湖南、江西民歌的特点。体会到了共产党和毛主席的深厚感情,以及
军民鱼之情。下节课我们将走进我们的中华大家庭。
请同学们回去搜集自己喜爱的乐器，并试着演奏一下。第 2 页
2、小组合作说说风筝的来历。风筝的特点3、听赏感受情绪三、风筝飞过《浏阳河》1、观看浏阳河图片2、初听歌曲《浏阳河》感受音乐情绪3出示歌谱，随琴演唱4、重难点讲解5、齐唱6、听赏古筝独奏《浏阳河》四、听赏《洞庭鱼米香》师： 姐妹们在一起快乐的放着风筝，风筝沿着湘江一直飞到了它的入口----洞庭湖。让我们一起来欣赏一下洞庭湖的美景。1、欣赏洞庭湖视频2、播放《洞庭鱼米香》交流感受3、教师讲解作品创作背景 五、听赏《斑鸠调》 师：风筝飞出了湖南境内，到了哪里呢？　　　1、听音乐《斑鸠调》交流感受　　　2、是模仿斑鸠叫。讲解方言马