提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
神农尝百草教学目标: 1、认识本课的16个生字,会写其中的7个字。 2、理解课文的内容,体会神农的勇敢和为人类做出的巨大贡献。[来源:Z。xx。k]重点和难点:[来源:Z_xx_k]重点是正确读写本课的生字。难点是体会神农的科学态度和献身精神。教法和学法:质疑法、分析法教学准备:生字卡片、多媒体课件[来源:学,科,网Z,X,X,K]教学过程[来源:Z*xx*k] 一、指名听写上节课学的生字。 二、学习认读字 1、出示认读字,指导学生正确认读。 制、耕、贡、茎、寒、毒、幸、亏、肠 2、开火车认读。[来源:学。科。网] 3、教师指导、纠错。[来源:Z*xx*k][来源:ZXXK] 三、学习课文,感知课文内容[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:] 1、教师范读课文。[来源:] 2、问:人们为什么又把太阳神炎帝叫做“神农”?因为他发现了五谷。因为他制作了农具,教人们耕种和收割。 3、神农对人类还有一个什么贡献?他发现了治疗疾病的各种草药。[来源:ZXXK] 4、师生探讨:神农是怎样发现这些草药的?他走遍了山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦,是寒是热。 5、神农有一次一天里中毒70次,幸亏他及时吃下解毒药,才没被毒死。从这里你觉得神农怎样?我觉得他勇敢。他为了人类的健康不怕被毒死。他为了人类作出了巨大的贡献。[来源:Z+xx+k] 6、神农是怎样死的? 7、读读最后一句话,你想对神农说些什么?[来源:Zxxk] 四、朗读课文,体会人们对神农的纪念。[来源:学|科|网] 板书设计[来源:ZXXK][来源:Z.xx.k] 17、神农尝百草[来源:学+科+网][来源:学|科|网Z|X|X|K] 发现五谷[来源:Z|xx|k] 神龙 制作农具 教人们耕种、收割 发现药草[来源:学+科+网Z+X+X+K] 《神农尝百草》的教学反思:第 1 页
学习这篇课文主要抓住重点词、段,在语言文字中体会神农的科学态度和献身精神。结合课文插图引导想象,从而深切感受神农之伟大。并学会用“因为 ……所以”造句。 第 2 页
学习这篇课文主要抓住重点词、段,在语言文字中体会神农的科学态度和献身精神。结合课文插图引导想象,从而深切感受神农之伟大。并学会用“因为 ……所以”造句。 第 2 页
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。