好的，愿大家热爱生活，做快乐小天使。第 二 课 时教学目标：1、会写本课生字，认识
基本笔画“ㄑ”。2、积累
词语，朗读课文。教具准备：生字卡片，
田字格。教学过程：一、
复习导入。1、指
名读课文。2、出示生字、新词，
开火车读。第 1
页
14 十二月歌教学目标：1.认识8个字，会写5个字。认识新笔画撇点。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3.了解我国民间传统节日、习俗及景物特征，激发学生热爱生活的情感。[来源:]教学重点难点： 会认8个字，会写5个字,能正确、流利地朗读课文、背诵课文。教学淮备： 生字卡片、实物投影仪。课时按排： 两课时教学流程第 一 课 时教学目标：1、认识本课生字，认识“禾”“夕”两个偏旁。2、能正确朗读儿歌，并了解每个月的特点。教具准备：图片，生字卡片教学过程：一、以提问的方式导入课题。同学们，你们知道一年有几个月吗？今天，我们一起来学习第16课《十二月歌》。齐读课题。二、初读课文，自主识字。（一）师范读课文。（二）学生自已拼读课文，要求：画出不认识的生字，可借助拼音认一认，也可以问同桌或请教老师。（三）再读一遍课文，要特别注意比较生疏的字。（ 四）出示生字卡片，检查掌握情况。三、细读课文，有感情地朗读。（一）四人小组里每人读三行，读完后互相评议。（二）请两个小朋友读课文，其它小朋友认真听，他们读得怎么样？[来源:]（三）投影显示课文中的四幅图，再结合课文说一说它们各是哪个月的特点？（一月 、二月、 五月、腊月。）（四）找好朋友读一读课文，要求读得正确、流利，读完后回到座位上。（五）男、女生比赛读课文。（六）请个别小朋友朗读课文，对有些在语气和停顿方面掌握不到位的地方要指导，提醒大家注意。[来源:Z+xx+k]（七）“拍手游戏”：师带领全班小朋友一边读课文一边拍手，提高读书兴趣。四、发散思维，背诵课文。（一）老师：请小朋友们在课文中找出四个表示颜色的词，并用自已喜欢的符号标出来。（绿、红、黄、青）（二）提问：一年中四个季节有什么特点？（三）试着背一背，老师巡视。六、小结小朋友们，学完这篇课文，我们知道了一年中每个月的特点，增长了知识。生活是美


集体读。三、
描描写写。九
、女、牛、四。（一）准确读出以上几个字。[来源:学*科*网Z*X*X*K]（二）用手在桌
子上边说边写它们的笔顺。（三）
描红书写要求：认真书写，坐姿正确。四、有感情地背诵课文。板
书设计：16 十 二 月 歌正月舞龙灯七月两
星相会二月放风筝八
月桂花香三月杨柳
绿九月过重阳[来源:Zxxk]四月牡丹
红十月橘子黄五月赛
龙舟冬月下大雪六月荷花开腊月梅花开第 2
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二、读课文。同桌互读，拍手读，