课 题：快乐读书屋九 丑小鸭教学目标：1.学生自主认识14个生字，会写8个生字。　　 2.能用普通话正确流利，有感情地朗读课文。　　 3.学会积累词语，找出课文中描写丑小鸭和白天鹅的词语。教学重点：识字教学教学难点：能用普通话正确流利，有感情地朗读课文。教学流程：一、情境导入，揭示课题　　（ 出示手偶：丑小鸭）大家好！我是丑小鸭。（出示手偶：白天鹅）嗨！我是美丽的白天鹅。你们想知道我是怎么变成白天鹅的吗？二、初读课文　　1、出示阅读提纲，自由读课文　　在老师大胆放手引导下，学生用各自喜欢的方式自由读课文（你喜欢怎样读？――小伙伴读，同桌读，小组读，自已读等）2、汇报读3、读懂课文，理解感悟4、学习生字及生字词（辅以游戏进行）三、理解课文　　出示小建议：①读了这个故事，你想到了什么？②是从什么地方想到的？能试着有感情地朗读吗？　　小组交流，探究　　汇报交流师：丑小鸭心里怎么想？我们该用什么样的语气读呢？四、拓展延伸，走进生活　　师：学了《丑小鸭》一课，你有什么感受，想说点什么？五、聆听歌曲《隐形的翅膀》六、实践活动　　回家后把《丑小鸭》的故事讲给父母或其他人听。第 1 页


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