（北师大版）五年级语文上册第1~2单元测试班级： 姓名： 得分： 一、读拼音，写词语。 líng kōng hū xiào dùn rán lǐng lüè zhà lan dǐ yù 二、选字填空。（8分） 【漓　篱　璃】 淋（ 　）（　 ）笆 （　 ）江 玻（ 　） 【峡　狭　挟】 （ 　）窄 山（ 　） （　 ）持 （ 　）谷 【飘　漂　瓢】 （　 ）扬 （ 　）泼 （　 ）泊 （ 　）洒【倘　徜　淌】 （　 ）若 （ 　）徉 流（　 ） （　 ）使三、将下列词语按近义词和反义词归类。 扩散　围绕　明丽　同意　期待　虚心　反对　坚信 疑惑　规划　环绕　集中　明艳　计划　骄傲　等待 （1）近义词： （2）反义词：四、选词填空。 1．妈妈夸小莉办事很（　　）。（武断　果断） 2．老师耐心地（　　）我们。（教训　教育） 3．我们要有远大的（　　）。（梦想　理想） 4．老师（　　）我们班体育活动开展得好。（夸耀　夸奖）五、按要求改写句子。 1．加上适当的关联词，把两句话变成一句话。 （1）王老师年近六十。精力还很旺盛。 （2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。 2．先回答病句原因，再把修改后的句子写下来。 （1）两国领导人热烈地握手。（　　） （2）怀着激动的心情，发表了个人意见。（　　）第 1 页


雕刻了各种各样的花纹。 （　　）将
军高兴极了，想试一下。 （　　）他
用力一拉，没想到，弓断了。 （　　）他很
珍爱这张弓，想把它修饰一下。 （　　）
古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 （　　）
那美丽的图案，看上去非常精致。 1．这
段话我是按_________顺序排列的。 2．将
军的做法使我明白了____________________________________七
、认真阅读短文，再按要求完成练习。丑
　菊 这是
件有趣的事。我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶
名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花
的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。 今
年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初
，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天
，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄
的，几十个花瓣摆了三四层，（　　）只有铜钱大小，（　　）这就更显出它
的娇小，美丽极了。 我
最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似
地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个名叫“状
元伞”、“假葵花”呢! 是
谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道，但我觉得那人太不公平了。丑菊（　）不
丑，（　　）非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完
全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。1．选
择合适的关联词填入文中的括号里。第 2 页
3．把下面的句子补充得更加生动、具体。 湖水静得像（　　　　），绿得像（　　　　），游船从上面滑过不留一点痕迹。小窍门 叙述要有一定的顺序，如事情发展、时间、空间等，这样可以使我们的语言条理清楚。六、根据内容调整顺序，再按要求完成练习。 （　　）于是，他请人在这张弓上


　　非但……而且…… 2．在不理
解的词语上方打个“?”，想办法理解它，并选其中的两个词语解释意思。 _________：__________________方法
：__________ _________：__________________方法
：__________ 3．
概括段意（6分） 第一
段（第1自然段）：____________________________________ 第二
段（第2—3自然段）：_________________________________ 第三
段（第4自然段）：____________________________________ 4．
丑菊又名________、________，它的特点是白天__________，晚上_____________。 5．这
篇短文说明了一个什么道理? ________________________________________________________________________八
、大自然有许多令人为之惊叹的奇观，我想把自己知道的最感兴趣的一处奇观写下来。写
之前，我要先列个写作提纲。第 3 页
虽……但……