英语 (PEP) 四年级下册第 1 页Unit 4At the farmPeriod 2Content A Let’s learn Let’s chant教学目标要求1．能够正确听、说、认读、使用本单元学习的单词：tomato, potato, carrot, green bean及其复数形式。2．能够熟练运用上述单词并运用句型They’re ... 描述蔬菜特征。[来源:ZXXK]3．关注名词tomato和potato的复数形式变化。


教学过程 活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明[来源:学#科#网Z#X#X#K]Warmup[来源:学&科&网Z&X&X&K]时间10m[来源:ZXXK]1演唱歌曲，为学习目标语做铺垫Let’s sing.Hello, boys and girls. Are you ready for the class?Let’s sing, OK? 播放动画，请学生跟随节奏一起唱和表演。第 2 页


活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明[来源:学#科#网Z#X#X#K]2展示图片，通过看图说话引出本课要学的单词Look and say.－Where are they?－They are on the farm.－What do you see on the farm?－I see …播放课件。第 3 页


活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明[来源:学#科#网Z#X#X#K]3Let’s learn.学习单词potatoes－What’s this?－It’s a potato.－What are they?－They are potatoes.教师点击图片，出现单词和读音。教师引导学生开小火车跟读单词。学习单词tomatoes－What’s this?－It’s a tomato.－What are they?－They are tomatoes.They are so _________!教师点击图片，出现单词和读音。教师引导学生开小火车跟读单词。播放课件。第 4 页


活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明[来源:学#科#网Z#X#X#K]Let’slearn时间18m4学习词组green beans－What are they?－They are green beans.They are so _________!教师点击图片，出现词组和读音。教师引导学生开小火车跟读词组。学习单词carrots－What are they?－They are carrots.They are so _________!教师点击图片，出现单词和读音。教师引导学生开小火车跟读单词。播放课件。第 5 页


活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明[来源:学#科#网Z#X#X#K]5Listen and repeat.教师请学生打开Let’s learn 部分课文，播放课文录音，学生反复模仿跟读单词和句子。Look at the _______.They are ________.播放课件。6Let’s watch.观看课本动画，整体感知情境。播放课件。第 6 页


活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明[来源:学#科#网Z#X#X#K]7Let’s say.出示图片，请学生分组根据图片运用所学内容自编对话扮演农场小导游，给农场的蔬菜瓜果做宣传。学生自主练习，并进行同桌展示。播放课件。第 7 页


活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明[来源:学#科#网Z#X#X#K]Let’schant时间11m8Look and answer.呈现Let’s chant图片，通过问答引导学生观察图片，了解歌谣内容—What are those?—They are vegetables.(tomatoes, potatoes, green beans, carrots, onions)Watch, listen and repeat.Boys and girls, let’s chant.教师播放动画，请学生跟着动画说唱。Listen and chant.逐词逐句模仿录音，引导学生指着相应的单词和跟读。本活动的检查评价：表演Let’s chant.1．师生合作示范，表演。2．Group work. 小组自由练习，教师巡回指导。播放课件。第 8 页


活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明[来源:学#科#网Z#X#X#K]作业时间1m9Homework.1．听Let’s learn 录音并跟读。2．扮演“农场小导游”。播放课件。第 9 页