Unit 2 What time is it? PA Let’s learn教学目标1. 能够听、说、认读6个课程及三餐词语：English class, music class, PEclass, breakfast, lunch, dinner。2. 能够在语境中正确运用这6个单词或词组来描述课程及三餐。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。 重点：听、说、认读English class, music class, PE class, breakfast,lunch, dinner。并够在语境中正确运用这6个单词或词组来描述课程及三餐。难点：三餐词汇breakfast, lunch, dinner的识别与正确发音。It’s time for…句型的正确使用。教学过程Step 1. Warm-up 1. Let’s sing. PPT 播放歌曲It’s twelve o’clock， 学生跟唱，引入单元学习话题。2. Look and say. 幻灯片呈现钟表和句型What time is it? 引导学生回答时间，要求学生正确辨别clock与o’clock。Step2. Presentation and practice1. Let’s learn. 第 1 页


1） 呈现七点的时间，通过句型What tiem is it?询问并要求学生回答。2） 接着呈现吃早饭的图片，引出句型It’t time for_____. 引导学生回答It’t time for breakfast. 通过图解的方式教学生正确发音和识记单词。同样的方法学习English class, music class, PE class, lunch, dinner。2. Watch and learn. 观看视频 Let’s learn。看、听、模仿跟读单词和短语。根据班级情况可多次听音跟读，以把握正确的语音和语调。3. Practice1) 音义匹配。根据发音，快速说出单词的汉语意思。2) What’s missing. 看图片，然后根据消失的图片说出对应的词或短语。3）Sharp eyes. 幻灯片不断闪现本课词汇，看谁快速读出单词。4）Listen and fill. 播放Let’s learn中的句子，让学生根据听到的内容补全句子，然后指出正确的图片。 Step 3. Consolidation 1. Watch and follow. 播放Let’s do视频，看图、听音并跟读。 2. Look, say and do. 看图，说并做动作。3. Summary. 4. Exercise. Read and match.第 2 页


Step 4. Homework 1.听录音正确跟读并抄写本课单词。 2.小组活动：参考Let’s do部分的内容，边说边做动作。看谁表演得最好。 3.完成同步练习。 第 3 页