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作者很懒没有写任何内容
冀教版四年级语文上册期中试卷班级 姓名 一、看拼音写词语。（12分） ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把不正确的读音划去。（4分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。2、这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(8+3=11分)。（11分） 精神大（ ） 随（ ）而安 应接不（ ） 草（ ）花开（ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 引（ ）大叫四、按要求写句子。(12分)（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子） （2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（调换词语顺序意思不变） （3）我永远感激我的启蒙老师。（改为带问号句子，意思不变） （4）他克服了学习上的困难。被字句： 把字句： （5）我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。用关联词合并成一句话： 五、用修改符号修改病句。(9分)第 1 页
积月累：(8分) ① 山雾
， 水连天。②正月
梅花香又香，二月 ，三月
桃花连十里，四月 ……③写出带有
“龙”字的成语4个。 、 、 、 ㈡
、按课文内容填空。(9分) 1、我们
继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，
黑的，有的 ，有的 ，有的 。2、猫在花
盆里（ ），抱着花枝（ ），所过之处，（ ）。你见了，绝不会责打它
，他是那么（ ），天真可爱！八
、课外阅读。(2+4+3+4=13分) ①春雨过
后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 ②竹
子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养
分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥
（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸
足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时
间，就能长成竹林。 ③竹
子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠第 2 页
1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。六、将错乱的句子整理一段话。(12分) （ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。七、课内阅读。（17分）㈠、日
脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚
，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）
烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、
请在横线上给短文加一个题目。 2、联
系上下文，理解文中加点的词语。 “破土
而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。 3、用
“ ”画出竹子长得快的语句。 4、
本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，
因为 九
、作文（30分） 题目：我很 要求：
① 请你把题目补充完整。 ②可以
写你的高兴，可以写你的伤心，也可写你的后悔…… ③注
意通过具体的事例表达出你的真情实感，做到叙述具体，语句通顺。附答案
：一、看拼音写词语。（12分） 规律
镇静 宽敞 洋溢 绿树成阴 侍候
榕树 恍惚 隐藏 毫不相让二、把不正确的读音划去。（4分）1、le liǎo 2、 shù shǔ 三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(8+3=11分)振
遇 暇 翠 枉
局 罕 吭 四、按要求写句子。(12分) （1）天空挂着圆月。（2）我看见几只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。（3）我
怎能不感激我的启蒙老师呢？（4）学习上的困难被他克服了。 他把学习上的困难克服了。（5）我们居住的环境
虽然差些， 但是慢慢会变好的。五、用修改符号修改病句。(9分)1、跑完800米后，我感到四肢酸痛。第 3 页
（ɡànɡ）、
或这足球的主人是四年（6）班小刚的。六、将错乱的句子整理一段话。(12分)3 2 1 4 七、课内阅读。（17分）㈠、日
积月累：(8分) 雾锁山头 天
连水尾 兰花盆里装 蔷薇靠短墙 望
子成龙、 来龙去脉、 群龙无首、 龙飞凤舞、 ㈡
、按课文内容填空。(9分)1、
鸟声 鸟影 站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀 2、
摔跤 打秋千 枝折花落 生气勃勃， 八
、课外阅读。(2+4+3+4=13分)1、
竹子 2、（
略） 3、
等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还
能长高一米。 4、一
切都献给了人类 （略）九
、作文（30分）第 4 页
2、节日的校园里，插满了五颜六色的旗。3、这足球是四年（6）班小刚买的。
积月累：(8分) ① 山雾
， 水连天。②正月
梅花香又香，二月 ，三月
桃花连十里，四月 ……③写出带有
“龙”字的成语4个。 、 、 、 ㈡
、按课文内容填空。(9分) 1、我们
继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，
黑的，有的 ，有的 ，有的 。2、猫在花
盆里（ ），抱着花枝（ ），所过之处，（ ）。你见了，绝不会责打它
，他是那么（ ），天真可爱！八
、课外阅读。(2+4+3+4=13分) ①春雨过
后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 ②竹
子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养
分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥
（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸
足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时
间，就能长成竹林。 ③竹
子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠第 2 页
1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。六、将错乱的句子整理一段话。(12分) （ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。七、课内阅读。（17分）㈠、日
脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚
，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）
烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、
请在横线上给短文加一个题目。 2、联
系上下文，理解文中加点的词语。 “破土
而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。 3、用
“ ”画出竹子长得快的语句。 4、
本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，
因为 九
、作文（30分） 题目：我很 要求：
① 请你把题目补充完整。 ②可以
写你的高兴，可以写你的伤心，也可写你的后悔…… ③注
意通过具体的事例表达出你的真情实感，做到叙述具体，语句通顺。附答案
：一、看拼音写词语。（12分） 规律
镇静 宽敞 洋溢 绿树成阴 侍候
榕树 恍惚 隐藏 毫不相让二、把不正确的读音划去。（4分）1、le liǎo 2、 shù shǔ 三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(8+3=11分)振
遇 暇 翠 枉
局 罕 吭 四、按要求写句子。(12分) （1）天空挂着圆月。（2）我看见几只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。（3）我
怎能不感激我的启蒙老师呢？（4）学习上的困难被他克服了。 他把学习上的困难克服了。（5）我们居住的环境
虽然差些， 但是慢慢会变好的。五、用修改符号修改病句。(9分)1、跑完800米后，我感到四肢酸痛。第 3 页
（ɡànɡ）、
或这足球的主人是四年（6）班小刚的。六、将错乱的句子整理一段话。(12分)3 2 1 4 七、课内阅读。（17分）㈠、日
积月累：(8分) 雾锁山头 天
连水尾 兰花盆里装 蔷薇靠短墙 望
子成龙、 来龙去脉、 群龙无首、 龙飞凤舞、 ㈡
、按课文内容填空。(9分)1、
鸟声 鸟影 站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀 2、
摔跤 打秋千 枝折花落 生气勃勃， 八
、课外阅读。(2+4+3+4=13分)1、
竹子 2、（
略） 3、
等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还
能长高一米。 4、一
切都献给了人类 （略）九
、作文（30分）第 4 页
2、节日的校园里，插满了五颜六色的旗。3、这足球是四年（6）班小刚买的。
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