1.4测量平均速度【教学目标】1．了解平均速度是描述物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量；2．学会正确使用停表和刻度尺，掌握测量物体平均速度的基本技能；3. 通过对测量数据的观察和讨论，提高观察能力和分析推理能力；4．观察拓展实验——位移传感器，激发对科学的好奇心与求知欲。【导学过程】提出猜想：小车在斜面上做__________运动。（加速、匀速、减速）验证猜想：1.实验原理：__________2.实验器材：刻度尺的使用：（1）看清刻度尺的__________、__________以及__________； （2）刻度尺要方正并使有刻度值的一侧__________被测物体； （3）视线应__________于被测物体及刻度尺； （4）读出准确值，估读到__________的下一位； （5）记录的数据要有__________和__________。停表的使用：预演实验（1）利用刻度尺测量小车在斜面的滑行距离滑行距离：__________________________（2）利用停表测量小车在斜面的滑行时间3. 测量全程平均速度4.验证猜想实验步骤若想验证小车做加速运动，则至少需要测量几段平均速度？分别是哪几段平均速度？ 还需要测量哪些物理量？请在图中将这些物理量表示出来5. 验证猜想数据处理【学以致用】 小明坐汽车外出旅行，他想知道汽车在公路行驶时的平均速度？请你设计实验方案帮助小明测量汽车的平均速度。（注：道路两旁有等间距的树）第 1 页全程