人教版七年级上册生物 3.6 爱护植被,绿化祖国 单元测试.doc
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作者很懒没有写任何内容
比较严重的国家6.我国植被类
型多种多样,以下对四种植被类型及其气候条件对应关系的分析正确的是(  )A. 草原——夏季
炎热干燥,土壤贫瘠 B. 热带雨林——全年高温多雨C. 常绿
阔叶林——夏季温凉、冬季严寒 D. 针叶林——夏季炎热多雨,冬季寒冷7.大
力植树造林,可以改善环境的原因是(  )①光
合作用旺盛,改善氧气和二氧化碳的平衡 ②蒸腾作用旺盛,使大气湿度增加第 1

第六章 爱护植被,绿化祖国一、单选题1.2017年10月18日,习近平主席在十九大报告中指出,坚持人与自然和谐发展,必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,对此理解不正确的是A. 环境优美,旅游价值高 B. 空气清新,气候宜人,有利于健康C. 山中有金矿银矿可开采 D. 动植物资源丰富,具有很高的价值2.有关热带雨林的说法,错误的是(  )A. 热带雨林地区终年高温多雨B. 热带雨林的植物种类丰富,叶片终年常绿C. 我国的台湾、海南、云南都有热带雨林分布D. 热带雨林的植物往往在春、夏季开花,冬季不开花3.关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识,下列说法错.误.的是( )A. “山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土B. “有收无收在于水,收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C. “葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养D. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明环境影响生物4.关于生物圈中碳—氧平衡的说法,正确的是( )A. 碳—氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因B. 大规模植树造林是减缓碳—氧平衡被破坏的根本措施C. 动、植物的呼吸作用与维持碳—氧平衡无关D. 藻类植物对维持大气中碳—氧平衡贡献率最高5.下列哪一项不属于我国面临的植被问题(  )A. 我国森林资源十分丰富B. 我国森林覆盖率低,仅为16.55%C. 我国长期对森林资源的利用不够合理,森林生态系统呈现衰退趋势D. 我国由于过度放牧,草场退化,是世界土地沙漠化


旺盛,产生的水和二氧化碳增多 ④为更多的动物提供栖息地和食物A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④8.
每年的6月5日是“世界环境日”,环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是( )A. 植树造林 B. 宣传
环境保护的法规法纪C. 大
量使用农药、化肥 D. 对工业废水、废气进行处理9.下列关于我国植被问题的
叙述错误的是A. 我国植物种类很少 B. 我国森林覆盖率低,低于
全世界的平均水平C. 我国长期对森林资源的利用不合理 D. 我国由于过度放牧,草场退化、沙化
严重10.关于我国植被面临的
严峻威胁的叙述中,不正确的是( )A. 我国的森林覆盖率大大低于世界平
均水平B. 对森林的不合理
运用,使森林生态系统呈现退化趋势C. 过度放牧
使许多草场退化、沙化D. 我国的森林资源丰富,是多林国
家二
、综合题11.叶片
只所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应,图1为叶片的
结构示意图,图2表示光照充足时叶
肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的
来源和去路。请据图回答:(1)
图1中①所示的结构名称是__________,内
有运输__________的导管。(2)叶绿
体和线粒体是生物体内的能量转化器
,植物细胞和动物细胞都有的能量转化器是____________,请写出叶绿体内发生反应的反应式_________________________________。(3)
从图2中可以看出,有些气体可以直接在叶绿体和线粒体间交流,图中⑧所示的气体是__________。如果
在黑暗的条件下,图2中哪些箭头所示的活动不存在或大大减弱________(填写序号
)。(4)
当今,人类活动致使全球CO2含量不断增加,导致温室效应,温室效应主要是由人类的哪些活动所致?(
写出两条)___________、__________,如何减缓温室效应?请写出一条措施_______________________________________________。第 2

③呼吸作用


冬以来,我国多地频现雾霾天气,已给农业带来不利影响。中国农业大学副教授贺冬仙就雾霾
对植物的影响做了实验,发现植物的光合作用大幅度下降。雾霾
中的细微颗粒物会堵塞叶片的门户——气孔,气孔的
闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用.为
探究雾霾造成的昏暗天气对植物是否有影响,小英同学作出“
雾霾天气对植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用无影响”的
假设,并做了如下实验:(1)①取
一盆盆栽天竺葵,在A叶片的正反两面都涂上凡士
林(凡士林会把叶片的气孔堵住)。②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B,并把袋口扎紧。(1)设计
叶片A、B是为了形成一组________实验,该实验的变量是________。(2)
把该盆天竺葵放在光下一段时间后,小英同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的,B塑料袋袋内出现一
些小水珠,这些小水珠来自植物的________。(3)下
午,打开A、B袋口,分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内。A无明显现象,B火柴复燃
,说明B袋内________较丰富,这是植物________的结果。(4)
傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮就打开A、B袋口,分别迅速伸进一支燃烧的火柴.A无明
显现象,B火柴熄灭了,说明B袋内________较丰富,这是植物________ 的结果。(5)
小英同学多次重复实验, 为了________________。 多次实验后实验结果都是一样的,由此可以
下的结论是________________。(6)
小英同学陷入深深的忧患之中,让我们和怡然同学一起为环保出谋献策吧!请写出一条自己在生活中采
取的环保措施________________。参考答案1-10.CDCDA BDCAD11. 叶
脉 水和无机盐 线粒体 二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气 二氧化碳 ⑤⑦⑨ 焚烧
秸秆 工业废气 植树造林12. 对
照 有无气孔 蒸腾作用 氧气 光合作用 二氧化碳 呼吸作用 减小误差 气孔是水蒸气散失的
窗口 ①购买简单包装的商品,用布袋代替塑料袋,②减少喝瓶装水和饮料,③随手关灯,使用节
能电器第 3

12.入
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