人教版八年级生物上册5.4.1细菌和真菌的分布练习(含解析)教师用卷.docx
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5.4.1细菌和真菌的分布练习一、选择题1.下列关于菌落的说法不正确的是( )。A. 细菌的菌落一般比真菌的菌落小B. 菌落是由多种细菌繁殖形成的一个集合体C. 可以依据菌落的特点区分不同的细菌、真菌D. 细菌虽然能形成菌落,但每个细菌是独立生活的【答案】B【解析】此题考查的是菌落的特征,解题时可以从细菌菌落特征和真菌菌落特征来切入。菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。 故选B。2.下列哪项不是“微生物学之父”巴斯德所进行的研究( )。A. 证明了细菌不是自然发生的,而是由已经存在的细菌产生的B. 发现了青霉素C. 提出了防止手术感染的方法D. 发现了保存酒和牛奶的消毒法【答案】B【解析】法国科学家巴斯德通过肉汤的实验提出了:肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。证明了细菌来自空气中,不是自然发生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌,并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法,以及防止手术感染的方法。后人称他为“微生物之父”。而青霉素是弗莱明发现的。 故选B。3.细菌与真菌相比,在细胞结构上,细菌没有(  )A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 成形的细胞核【答案】D【解析】解:细菌只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核。真菌有成形的细胞核,因此细菌与真菌的最大区别是没有成形的细胞核,二者都有细胞壁、细胞质和细胞膜。故选:D。细菌和真菌的区别:比较内容 细菌 真菌第 1 页


熟知细菌真菌的结构特点.5.夏天受潮
的粮食、衣物常常发霉长毛,这些霉菌是A. 潮湿
的环境自然产生的B. 空气中的孢子落下萌发而来C. 粮食
、衣物自然产生的D. 空气中的芽孢落下萌发而来【答案】B【解析】【分析】 本题考查真菌的分布。解题的关键是理解真菌的分布
广泛的原因。【解答】粮食
、衣服和皮鞋发霉都是由霉菌引起的。由我们所学的知识可以知道,霉菌属于真菌,
靠孢子来繁殖后代,产生的孢子存在于空气、水中等环境中。在条件如营养物质、温度
、水分等适宜的情况下发育成新个体,所以事实上受潮的粮食、衣物和皮鞋上原本没有霉菌,在
我们周围的空气中有霉菌的孢子,在夏天,温度比较高,湿度比较大,
个体大小单细胞单细胞类型,也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点.4.下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点是(  )A. 都是单细胞生物B. 都只利用孢子繁殖后代C. 都具有成形细胞核D. 都利用现成的有机物生活【答案】D【解析】解:A、乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物,青霉是多细胞的生物,A错误;B、细菌进行分裂生殖,真菌进行孢子生殖,B错误;C、乳酸菌无成形的细胞核,只有DNA集中的区域,C错误;D、乳酸菌、酵母菌和青霉都不能进行光合作用,都利用现成的有机物生存,D正确。故选:D。乳酸菌是细菌,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;酵母菌、青霉属于真菌,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.解答此类题目的关键是


的粮食、衣物和皮鞋上有水和有机物,适合霉菌生长,霉菌的孢子落到上面就会长毛发霉。故B符
合题意。故选B。6.下列
环境中,细菌最容易繁殖的是()A. 夏天堆放
的潮湿粮食里B. 洁净的池塘水中C. 冰箱里
的蛋糕上D. 潮湿的空气中【答案】A【解析】
略7.与酵母菌细胞相比,细菌细胞没有的结构是(  )A. 细胞壁B. 细胞膜C. 成形的细胞核【答案】C【解析】解:真菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核. 细菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、
未成形的细胞核. 酵母菌是真菌,因此与酵母菌细胞相比,细菌细胞没有的结构是成形的细胞核. 故选:C此题考查的是细菌与酵母菌细胞的区别,据此分析解答.解答此类题目点关键是
熟记细菌的结构、营养特点、生殖特点.8.腐
烂柑橘果皮上长出的绿色斑块属于A. 细菌B. 真菌C. 植
物D. 病毒【答案】B【解析】【分析】 本题
主要考查真菌的分布特点。掌握细菌菌落和真菌菌落的区别是解题的关键。【解答】菌落是
指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集
团);细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色),可见 腐
烂柑橘果皮上长出的绿色斑块属于是真菌。故B项
符合题意。 故选B。 9.关于下面
各图说法错误的是(  ) 第 3 页
受潮


、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图B. 图①
与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等,而②没有C. 图③
也是一个细胞,它有细胞壁,有成形的细胞核D. 图④
生物是营寄生生活,没有细胞结构但有自己的遗传物质【答案】C【解析】解:A、
图示①有细胞壁、大液泡、细胞核,因此是植物细胞,②没有细胞壁、没有
液泡、有细胞核因此是动物细胞.A正确; B、通过比较
①与②的主要区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体等.B正确; C、
图③是一个细菌细胞,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体.B错误; D、
图④是病毒,病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有
寄生在活细胞里才能进行生命活动.因此病毒有自己的遗传物质核酸,D正确; 故选:C. 观图
可知:①是植物细胞,②是动物细胞,③是细菌,它们的异同点如下表, 细菌细胞动
物细胞植物细胞不同点无成形的细胞核,无叶绿体无细胞壁,无叶绿体有细胞壁、叶绿体和
液泡相同点都有细胞质、细胞膜④是
病毒,无细胞结构,据此解答. 掌握
动植物细胞、细菌和病毒的结构特点是解题的关键.10.将某
种细菌接种于已消毒的培养基上,加盖后以不同方式处理,并置于不同温度中,
培养24小时后,观察结果如下表所示,下列产有关分析错误的是(  )培
养基处理方法温度观察现象1接
种细菌40℃全表面呈浑浊2接
种细菌0℃全表面清晰3接
种细菌100℃全表面清晰
A. 图①


种细菌,并置一吸有抗生素X的
表面呈浑浊5接
圆纸片于其上40℃全
种细菌,并置一吸有抗生素Y的呈现一清晰区,其表面则呈浑浊A. 1,4,5培
圆纸片于其上40℃纸片周围
养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落B. 将培
养基2和3再放在40℃一段时间,观察到的现象都是全表面清晰C. 依据实验结
果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗D. 以上实验
运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响【答案】B【解析】解:A、1,4,5培
养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落,正确; B、
将培养基2和3再放在40℃一段时间,细菌繁殖形成菌落.因此观察到的现象都是
浑浊现象,而不是全表面清晰,错误; C、4全
表面呈浑浊,表明抗生素X对该种细菌没有抑制作用;5纸片周围呈现一清晰区,
其表面则呈浑浊,表明抗生素Y对该种细菌有抑制作用.因此依据实验结果推测,如果
人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗,正确; D、以上实验
运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响,正确. 故选:B(1)菌落是
指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集
团). (2)细菌和真菌的生活
需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物. (3)据表分析:本实验
总计有4组对照,分别是1和2,变量是温度;1和3,变量是温度
;1和4,变量是抗生素X;1和5,变量是抗生素Y,据此解答.本题
主要考查细菌的相关实验,意在强化学生对细菌的培养的理解和运用,提高实验分析能
力和实验技能.二、多选题11.如图
所示的培养基上有两处菌落,甲处较小且表面黏稠;乙处为黑色,呈绒毛状.下列
判断错误的是(  )A. 甲处
可能是霉菌的菌落B. 甲处可能是某种细菌的菌落C. 乙处
可能是某种真菌的菌落D. 乙处可能是一种病毒形成的【答案】AD【解析】解:A、
甲处可能是细菌的几率而不是霉菌的菌落,错误; B、
甲处可能是某种细菌的菌落,正确; C、
乙处可能是某种真菌的菌落,正确; D、
乙处可能是某种真菌的菌落而不可能一种病毒形成的,错误. 故选:A、D ��
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