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2019-2019学年冀教版八年级上册生物 3.5绿色植物在生物圈中的作用同步测试一、单选题1.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ） A. B. C. D. 2.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵．推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（ ） A. 它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B. 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C. 它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D. 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的3.绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，下列叙述错误的是（ ） A. 绿色植物为人类提供了丰富的自然资源B. 绿色植物直接或间接为其它生物提供食物和能量C. 绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用D. 绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环4.如果让你设计一个实验来证明光合作用场所是在叶绿体中，应选用（ ） A. 全绿色的叶 B. 不含叶绿体的落叶 C. 酒精去绿的叶 D. 有白斑的绿叶5.多数叶片正面的颜色比背面的颜色深一些，原因是（ ） A. 叶绿体是制造有机物的条件 B. 下表皮细胞中含叶绿体较多C. 上表皮细胞中含叶绿体较多 D. 栅栏组织里含叶绿体较多6.近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A. 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 B. 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D. 绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用7.关于绿色植物在自然界水循环中的意义，下列说法不正确的是（ ）
就无法进行 B. 叶片承接雨水，能够减弱雨水对地面的冲刷C. 枯枝
落叶吸纳雨水，使更多雨水形成地下水 D. 植物蒸腾作用，提高大气湿度，增加降水8.为了保
护环境，生活中你不会采取下列哪种方式（ ） A. 使
用节能灯 B. 乘坐公共交通工具出行或步行C. 使
用一次性筷子更卫生 D. 到超市购买商品自行携带购物袋9.做
“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（ ）①酒精脱色
②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵暗处理一昼夜 ⑤把遮盖
的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥清水冲洗叶片后，滴加碘液． A. ④③②⑤①⑥ B. ③②⑤①⑥④ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①10.以下对绿色植物
各种生理活动的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物能
使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态B. 将一
棵树主干下端的树皮环剥一圈，根可得到叶制造的有机物C. 一
棵几十米高的大树，水分能从根部一直上升到顶部，其主要动力是蒸腾作用D. 气
孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”11.“暮
春三月，江南草长”，春天正是踏青归来后，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除
绿渍，最好选用（ ） A. 凉
水 B. 碘酒 C. 酒精 D. 洗衣粉12.绿色植物在光下制造
淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是（ ） A. 验证光合作用
需要光 B. 让叶片积累淀粉 C. 使叶中的淀粉运走或耗尽 D. 便于对照二、
填空题13.叶片的
结构由________、________和________三部分组成。 14.温
室效应和全球气候变暖的原因：________的排放． 15.重干
旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是________。 16. ________既
是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“________”． 17.植物叶片
由________、________和________组成． 三
、解答题
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A. 没有绿色植物，水循环
两个密闭的钟罩内各放入一只鼠，保证供给鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问
题。如果将此装置放在阳光下，哪个钟罩内的鼠会先死亡?为什么?四
、综合题19.（2019•聊
城）某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图．请你结
合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题．（1）制作
临时切片时，要捏紧并排的两片刀片________切割，多切几次，选取其中________的一片，制成
临时切片．其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片________． （2）在用
显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向________方向移动玻
片标本． （3）
图中数字________指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[________]________比上表皮多． （4）
图中的[________]________内有导管和筛管，起输导作用． （5）根
据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是________．
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18.在
探究实验装置图，请据图回答下列问题．（1）
请你设计一个简单操作，排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：________． （2）将
甲、乙密闭装置放在阳光下几个小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是________装置中的叶片，
由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要________． （3）
由此可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是________． 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解；
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜；②部分遮
光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖；③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的
烧杯中隔水加热；④清水漂洗； ⑤染色：滴加碘液染色．将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入
大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需
要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以
免酒精燃烧发生危险．故
选：C【分析】此
题考查对绿叶在光下制造有机物的实验的理解．2.【答案】D 【解析】【解答】解：A、根从土壤中吸收的是水和
无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误；B、花瓣
属于植物体的生殖器官，不能进行光合作用，B错误；C、树皮中的
导管将从根部吸收到的水和无机盐运输到花等各个器官，水和无机盐不能转化成有机物，C错误
；D、有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰、海棠等植物植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输
送到花瓣，D正确；故
选：D．【分析】
植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所．筛管的
功能是把叶片进行光合作用制造的有机物自上而下运输到其它器官．3.【答案】D 【解析】【分析】本
题考查的知识点是绿色植物为所有生物提供食物和能量、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、绿色植物在生物圈水循环中的作用，
据此解答绿色植物通过叶绿体
利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫做植物的光合作用．光合作用制造的有机物可以转变成丰富的自然资源
；是生物圈中所有生物的食物和能量来源；
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20.下面是有关绿色植物光合作用条件的
蒸腾作用对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用．绿色植物通过光合作用和呼吸作用影响碳
﹣氧循环，通过蒸腾作用参与水循环．综上所述：A、B、C选项叙述是正确的，D选
项叙述是错误的．故
选：D【
点评】本题考查学生对绿色植物为所有生物提供食物和能量、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、绿色植物在生物圈水循环中的作用的
理解．具有一定的综合性．4.【答案】D 【解析】【解答】解：
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“证明光合作用场所是在叶绿体”实验中
唯一的变量是叶绿体，因此，应选用有白斑的绿叶．故
选：D【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→
漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解
叶片中的叶绿素，氢氧化钠吸收二氧化碳，氧气有助燃的特性．（2）对照实验：在探究某种条件对研
究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．5.【答案】D 【解析】【解答】��
2019-2019学年冀教版八年级上册生物 3.5绿色植物在生物圈中的作用同步测试一、单选题1.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ） A. B. C. D. 2.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵．推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（ ） A. 它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B. 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C. 它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D. 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的3.绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，下列叙述错误的是（ ） A. 绿色植物为人类提供了丰富的自然资源B. 绿色植物直接或间接为其它生物提供食物和能量C. 绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用D. 绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环4.如果让你设计一个实验来证明光合作用场所是在叶绿体中，应选用（ ） A. 全绿色的叶 B. 不含叶绿体的落叶 C. 酒精去绿的叶 D. 有白斑的绿叶5.多数叶片正面的颜色比背面的颜色深一些，原因是（ ） A. 叶绿体是制造有机物的条件 B. 下表皮细胞中含叶绿体较多C. 上表皮细胞中含叶绿体较多 D. 栅栏组织里含叶绿体较多6.近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A. 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 B. 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D. 绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用7.关于绿色植物在自然界水循环中的意义，下列说法不正确的是（ ）
就无法进行 B. 叶片承接雨水，能够减弱雨水对地面的冲刷C. 枯枝
落叶吸纳雨水，使更多雨水形成地下水 D. 植物蒸腾作用，提高大气湿度，增加降水8.为了保
护环境，生活中你不会采取下列哪种方式（ ） A. 使
用节能灯 B. 乘坐公共交通工具出行或步行C. 使
用一次性筷子更卫生 D. 到超市购买商品自行携带购物袋9.做
“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（ ）①酒精脱色
②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵暗处理一昼夜 ⑤把遮盖
的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥清水冲洗叶片后，滴加碘液． A. ④③②⑤①⑥ B. ③②⑤①⑥④ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①10.以下对绿色植物
各种生理活动的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物能
使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态B. 将一
棵树主干下端的树皮环剥一圈，根可得到叶制造的有机物C. 一
棵几十米高的大树，水分能从根部一直上升到顶部，其主要动力是蒸腾作用D. 气
孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”11.“暮
春三月，江南草长”，春天正是踏青归来后，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除
绿渍，最好选用（ ） A. 凉
水 B. 碘酒 C. 酒精 D. 洗衣粉12.绿色植物在光下制造
淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是（ ） A. 验证光合作用
需要光 B. 让叶片积累淀粉 C. 使叶中的淀粉运走或耗尽 D. 便于对照二、
填空题13.叶片的
结构由________、________和________三部分组成。 14.温
室效应和全球气候变暖的原因：________的排放． 15.重干
旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是________。 16. ________既
是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“________”． 17.植物叶片
由________、________和________组成． 三
、解答题
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A. 没有绿色植物，水循环
两个密闭的钟罩内各放入一只鼠，保证供给鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问
题。如果将此装置放在阳光下，哪个钟罩内的鼠会先死亡?为什么?四
、综合题19.（2019•聊
城）某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图．请你结
合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题．（1）制作
临时切片时，要捏紧并排的两片刀片________切割，多切几次，选取其中________的一片，制成
临时切片．其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片________． （2）在用
显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向________方向移动玻
片标本． （3）
图中数字________指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[________]________比上表皮多． （4）
图中的[________]________内有导管和筛管，起输导作用． （5）根
据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是________．
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18.在
探究实验装置图，请据图回答下列问题．（1）
请你设计一个简单操作，排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：________． （2）将
甲、乙密闭装置放在阳光下几个小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是________装置中的叶片，
由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要________． （3）
由此可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是________． 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解；
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜；②部分遮
光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖；③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的
烧杯中隔水加热；④清水漂洗； ⑤染色：滴加碘液染色．将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入
大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需
要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以
免酒精燃烧发生危险．故
选：C【分析】此
题考查对绿叶在光下制造有机物的实验的理解．2.【答案】D 【解析】【解答】解：A、根从土壤中吸收的是水和
无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误；B、花瓣
属于植物体的生殖器官，不能进行光合作用，B错误；C、树皮中的
导管将从根部吸收到的水和无机盐运输到花等各个器官，水和无机盐不能转化成有机物，C错误
；D、有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰、海棠等植物植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输
送到花瓣，D正确；故
选：D．【分析】
植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所．筛管的
功能是把叶片进行光合作用制造的有机物自上而下运输到其它器官．3.【答案】D 【解析】【分析】本
题考查的知识点是绿色植物为所有生物提供食物和能量、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、绿色植物在生物圈水循环中的作用，
据此解答绿色植物通过叶绿体
利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫做植物的光合作用．光合作用制造的有机物可以转变成丰富的自然资源
；是生物圈中所有生物的食物和能量来源；
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20.下面是有关绿色植物光合作用条件的
蒸腾作用对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用．绿色植物通过光合作用和呼吸作用影响碳
﹣氧循环，通过蒸腾作用参与水循环．综上所述：A、B、C选项叙述是正确的，D选
项叙述是错误的．故
选：D【
点评】本题考查学生对绿色植物为所有生物提供食物和能量、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、绿色植物在生物圈水循环中的作用的
理解．具有一定的综合性．4.【答案】D 【解析】【解答】解：
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“证明光合作用场所是在叶绿体”实验中
唯一的变量是叶绿体，因此，应选用有白斑的绿叶．故
选：D【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→
漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解
叶片中的叶绿素，氢氧化钠吸收二氧化碳，氧气有助燃的特性．（2）对照实验：在探究某种条件对研
究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．5.【答案】D 【解析】【解答】��
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