《动物的故事》教案教学目标1、了解用画形式进行故事情景描绘的基本步骤与多种方法。2、能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。3、通过故事情节、历史背景材料、不同学生的现象思维角度去激发孩子们的创造欲望。通过画故事，体味故事中动物的精神，促进学生对动物存在的意义、爱护动物等人文精神的理解和认识，形成合理的价值观。 教学的重点与难点教学重点：了解画故事情景的基本步骤和方法。 教学难点：角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。教法学法：三疑三探模式 教学准备：颜料、纸、笔、调色盘、画毡或报纸，相关资料。 教学过程：一、组织教学： 课前准备 二、设疑自探 导入：同学们，我们从小到现在看了、听了很多优秀的经典动物故事，现在我请大家来欣赏一段故事。你知道这个故事吗？如果知道请你介绍给大家。播放影片《闹天宫》看了这部影片后给你留下印象最深的是哪个情节？想不想把它画下来呢？今天，我们画故事。 板书课题：动物的故事。根据课题提问题：看到这个课题你想了解第 1 页


哪些信息？ 同学们都提出了自己感兴趣的问题。这些问题都很有价值，根据你们提出的问题，老师进行归纳整理，形成了今天的自探提示： 1）、怎样选取故事的情节？ 2）、如何来画动物故事？ 三、解疑合探 1、汇报交流自探问题。 动物连环画是用什么艺术手法表现的？ A给画面命题 B画面是如何表现故事中的动物和场景的？各有什么特点？ C画面是如何巧妙处理构图的？ D如果你画这个情节，你想怎样设计？怎么才能紧扣主题？ 四、课堂创作邀请同学们参与动物的故事画的创作。第 2 页