北师大版2019年秋七年级语文上册期中试题及答案　　内容预览：七年级语文上期期中测试卷一、积累运用（26分）1、楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。（2分）白云深处有人家2、下列加线词语注音不正确的一项（ ）（2分）A、缠绕rào 脑髓suǐ 宿儒 rú 雪橇qiāoB、慨叹kǎi 烦琐suǒ 屏风píng 天涯yáC、隧道suì 淳朴chún 颤动chàn 测试cèD、宽敞chǎng私塾shú 蹒跚 mán 弥漫mí3、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。（2分）人声顶沸 津津乐道 万事如意 水天相接落日残霞 月残星疏 大言不惭 前扬后合百无聊赖 肆意忘为 如法炮制 渚清沙白风姿绰约 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫蓝褛第 1 页


给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的
名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有
秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有
再回复。D、“
霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，只要是因
为其精巧明丽，便于记诵。5、
按照课文内容默写填空：(10分)① , 霜叶红
于二月花。② , ,一点
飞鸿影下。③千嶂里, 。④塞
下秋来风景异, 。⑤《天
净沙 秋思》中点明主旨的句子： ， 。⑥晴空
一鹤排云上， 。⑦ ，
岁岁重阳。⑧胜似春光
， 。第 2 页
4、关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分）A、《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”，表明这印象不可磨灭，以及具有重要或特殊的意义。B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。C、《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄


急天高猿啸哀， 。⑩ ，不
尽长江滚滚来。6、如
果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他（
她）道歉呢？得体的一项是（ ）（2分）A、
对不起，就算我错了，好不好？B、
对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？C、
对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我
才对。D、
对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪
我。7、
句中加点的词语解释不当的一项是（ ）（2分）A、
停车坐爱枫林晚。坐
：坐着，坐在。B、一点
飞鸿影下。鸿
：大雁。C、
晴空一鹤排云上。排
：有冲破的意思。D、
苔藓斑驳的树枝压得弯弯。斑驳
：指一种颜色与别种颜色错杂在一起。8、
某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动，你也将参与
这项活动，你献给母亲的一句话是__（4分）二
、阅读理解（34分）第 3 页
⑨风


阅读下列课内文段，完成9-16题。（17分）①不
必说_____的菜畦，______的石井栏，______的皂荚树，______的
桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里______，肥胖的黄蜂_____在
菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直____向云霄里去
了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有
时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁
，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤
缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根
。⑥我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏
了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不
怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又
甜，色味比桑椹要好得远。……冬天的百草园
比较的无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑
雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜
，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一
两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露
出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面_______些秕谷
，棒上_____一条长绳，人远远地_____着，______鸟雀
下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_____，便______住
了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟
”，性子很躁，养不过夜的。第 4 页
（一）


选文第一段横线处填上适当的词语。（2分）10、从下列词语中
选择恰当的动词填在第二段的横线处，只
填序号。并谈谈这些词有什么特点。（2分）备选
词：A、顶 B、支 C、撒 D、拴 E、系 F、拉 G、牵 H、
拽 I、罩 J、盖 K、看11、第一
段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”
什么天性？（2分）12、第一
段文字的描写顺序有哪几种？（2分）13、结合
选文谈谈作者对百草园什么感情？（2分）14、“不
必说……也不必说……单是”句式有何特点？仿照
例句，造一个句子（不少于50字）。（3分）15、第
二段文字写冬天百草园很无味，而写雪地捕鸟却津津乐道，这
样写有什么好处？（2分）16、文中
遗漏一句“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了
便可成仙”应放在何处？插入这一句有什么作用？（2分）（
二）阅读下文，完成17-21题。（17分）秋天的
怀念双腿瘫痪
以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵
，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌
声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时第 5 页
9、在


悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当
一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“
听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么
说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死
了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊
着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍
住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”可我一
直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉
我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那
天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘
落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去
看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时
候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让
她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会
儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦
！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边
，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，
你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我
带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁
一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿
，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她
出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在第 6 页
就


口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮
车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。?邻居
的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人
告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿
子和我那个未成年的女儿……”又
是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白
色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正
开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我
俩在一块儿，要好好儿活……17、这篇文
章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（3分）18、文中加点的“
悄悄地”所要强调说明的是什么内容？（2分）19、文中有
几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体
作用。（3分）20、
将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗？
为什么？（3分）21、文
章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。'你
认为文中的'我'懂了吗？请结合结尾段中的描
写内容具体说明。（3分）22、如
果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗？
为什么？（3分）第 7 页
大


作（40分）23、
生活是多姿多彩的，每一天都会发生许多事，有的发人深
省，有的令人伤感，也有的充满了乐趣……请以“那一天，我真 ”为题，写一篇
作文。要求：
①先将题目补充完整。②注意有
详有略，条理清楚。③字
数不少于600字。参
考答案一、积累运用1、
略2、D点
拨：“霎时”的“霎”应该读为“shà”。3、
鼎 仰 妄 褴4、D、点
拨：“霜叶红于二月花”这句诗之所以为人传诵，不只是
因为其精巧明丽，更因为它富有哲理意味，能够说明具有
普遍意义的事理。5、A6、B7、A8、
略二
、阅读理解第 8 页
三、写


碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 伏 窜10、B C E G K F I（具体、
形象、生动）11、
植物 动物 爱玩12、整体→局
部 低→高 时间顺序13、
喜爱14、
略15、
突出孩子爱玩的心理16、
⑤和⑥之间，儿童的好奇心理，对自然有浓厚的兴趣，对传
说有很强的探求心理，表现儿童的天真、幼稚。（
二）17、、
①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母
爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母
亲愿望的达成。18、
①母亲十分体谅