操作系统新相识一、课型：新授课二、教学目标： 1. 知识目标：初步认识操作系统的界面及作用，能够识别桌面、图标、按钮、窗口和任务栏，能够更换桌面背景。 2. 能力目标：通过对操作系统初步的具体操作，培养学生对操作系统的兴趣，激发学生对电脑的操作欲望。 3. 情感目标：让学生对做梦有一个正确的了解和认识，树立科学的人生观和世界观。 三、重点和难点： 教学重点：能够识别桌面、图标、按钮、窗口和任务栏，能够更换桌面背景。 教学难点：让学生初步体验操作系统的操作特点。 四、教法讲授法、演示法、讨论法五、教具多媒体课件、计算机、课本等六、教学过程： （一）情境导入 通过梦境，引导学生一起来了解电脑的操作系统，电脑世界也许比梦还要神奇呢。 （二）发现一：打开电脑找梦境 从操作系统的界面出发，首先认识一些操作系统的基本元素：桌面、图标、按钮窗口。了解图标、按钮、桌面的作用。（三）发现二：梦幻背景随意换 1 / 2


所学知识。课后
反思：对于本课所涉及的操作技能，由于无法根据以前的知识进行推导和迁移
，学生很难通过自己的探索去完成。因此，可以在故事引领激发兴趣的基础上
，通过教师的演示讲解后，再让学生去开展实验探索。 2 / 2
教师演示操作步骤：1、右击桌面空白处，在弹出在菜单中，单击“属性”。2、单击“显示属性”窗口中的“桌面”选项卡。3、从列出的背景中，选择喜欢的图片，然后单击“确定”。（四）一点通：窗口间的自由切换（任务栏）通过窗口之间的自由切换，加深学生对窗口、任务栏和按钮的认识，让学生明白什么是当前窗口，怎样将窗口切换为当前窗口。（五）去探索：设置屏幕保护程序为了保护显示器、延长使用寿命，屏幕保护程序是原来操作系统很重要的一个功能。随着技术的发展，对于当前多数人使用的液晶显示器来说，这项功能已经成为一种摆设。现在，人们设置屏幕保护程序的目的，更多的是时尚和欣赏。学生自己探索：打开“显示属性”窗口，给你的电脑设置一种屏幕保护并预览它的效果。（六）加油站：看看我的“管家”啥“水平”引导学生杳看和认识操作系统的版本。1、右击“我的电脑”图标，在弹出菜单中，单击“属性”。2、在“系统属性”窗口中，单击“常规”选项卡，观察里面的信息。（七）课堂小结总结本课学习内容，帮助学生巩固