第11课 添加背景音乐与影片课题添加背景音乐与影片授课教师黄珊学科信息技术年级四年级下教学目标1.知识与技能（1）学会给幻灯片插入音乐；（2）学会给幻灯片插入视频；（3）会设置幻灯片的背景音乐；（4）会设置视频播放选项。2.过程与方法（1）通过对实例的自主探究与合作学习，掌握在PPT中插入音频和视频；（2）培养学生一定的信息处理能力，鼓励学生选择适合PPT主题的音乐和视频进行添加；（3）学生通过自主学习、发挥自己的主观能动性完成学习任务。3.情感态度与价值观（1）培养学生感受美、欣赏美、创作美的能力；（2）引导学生在多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染；（3）培养学生对美的追求以及感受信息技术的价值。学情分析学习本课之前，四年级学生已经掌握了 WPS软件 中PowerPoint 文档的新建和保存、文字的输入和编辑、会利用“插入”插入艺术字、图片基本操作。这对这节课所学的内容有技术铺垫作用。重点音频插入和视频插入。难点多页面音频播放设置，视频设置。1


接把音乐
主动权交给学生，引导学生
拖进PPT；学生2：可
以从“文件”那去探
寻解决问题的方法并
里打开；学生3：老
让他们积极
去实践。2
师，让
我们试试吧。学生自主尝试已经完成的学生辅
家也可以借助书本这个好
助手哦！任务一：插入音乐教师在教学过程中
让学生自主探索，互助交流
导需要帮助的同学。学生演示插入音乐的方法；把
，对有困难的学生给予适当指导。师：不
少同学已经完成了音乐的设置，哪位
同学上台来演示一下你的操作步骤？ 学生1：直
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课激发兴趣师：同学们， 你们是否留意过一个多媒体作品，加上音乐和不加音乐效果有没有不同？今天咱们一起来对比对比。师：是的，好的音乐能起到推进叙述、引起共鸣、烘托气氛、带动情绪等作用。今天我们一起来学习如何在PPT中添加音乐。板书课题：第11课 添加背景音乐与影片学生听、看、想、表达学生：画面感觉更震撼；学生：效果更好；学生：感觉加上音乐时间都过得更快些。激发了学生的学习兴趣，积极地接受任务。讲授新课范例欣赏分析要点一、添加音乐师：那该如何添加音乐呢？师：实践是检验真理的最有效途径，你们先自己尝试以下吧。大


接把音乐
主动权交给学生，引导学生
拖进PPT；学生2：可
以从“文件”那去探
寻解决问题的方法并
里打开；学生3：老
让他们积极
去实践。3
师，让
我们试试吧。学生自主尝试已经完成的学生辅
家也可以借助书本这个好
助手哦！任务一：插入音乐教师在教学过程中
让学生自主探索，互助交流
导需要帮助的同学。学生演示插入音乐的方法；把
，对有困难的学生给予适当指导。师：不
少同学已经完成了音乐的设置，哪位
同学上台来演示一下你的操作步骤？ 学生1：直
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课激发兴趣师：同学们， 你们是否留意过一个多媒体作品，加上音乐和不加音乐效果有没有不同？今天咱们一起来对比对比。师：是的，好的音乐能起到推进叙述、引起共鸣、烘托气氛、带动情绪等作用。今天我们一起来学习如何在PPT中添加音乐。板书课题：第11课 添加背景音乐与影片学生听、看、想、表达学生：画面感觉更震撼；学生：效果更好；学生：感觉加上音乐时间都过得更快些。激发了学生的学习兴趣，积极地接受任务。讲授新课范例欣赏分析要点一、添加音乐师：那该如何添加音乐呢？师：实践是检验真理的最有效途径，你们先自己尝试以下吧。大


接把音乐
主动权交给学生，引导学生
拖进PPT；学生2：可
以从“文件”那去探
寻解决问题的方法并
里打开；学生3：老
让他们积极
去实践。4
师，让
我们试试吧。学生自主尝试已经完成的学生辅
家也可以借助书本这个好
助手哦！任务一：插入音乐教师在教学过程中
让学生自主探索，互助交流
导需要帮助的同学。学生演示插入音乐的方法；把
，对有困难的学生给予适当指导。师：不
少同学已经完成了音乐的设置，哪位
同学上台来演示一下你的操作步骤？ 学生1：直
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课激发兴趣师：同学们， 你们是否留意过一个多媒体作品，加上音乐和不加音乐效果有没有不同？今天咱们一起来对比对比。师：是的，好的音乐能起到推进叙述、引起共鸣、烘托气氛、带动情绪等作用。今天我们一起来学习如何在PPT中添加音乐。板书课题：第11课 添加背景音乐与影片学生听、看、想、表达学生：画面感觉更震撼；学生：效果更好；学生：感觉加上音乐时间都过得更快些。激发了学生的学习兴趣，积极地接受任务。讲授新课范例欣赏分析要点一、添加音乐师：那该如何添加音乐呢？师：实践是检验真理的最有效途径，你们先自己尝试以下吧。大


接把音乐
主动权交给学生，引导学生
拖进PPT；学生2：可
以从“文件”那去探
寻解决问题的方法并
里打开；学生3：老
让他们积极
去实践。5
师，让
我们试试吧。学生自主尝试已经完成的学生辅
家也可以借助书本这个好
助手哦！任务一：插入音乐教师在教学过程中
让学生自主探索，互助交流
导需要帮助的同学。学生演示插入音乐的方法；把
，对有困难的学生给予适当指导。师：不
少同学已经完成了音乐的设置，哪位
同学上台来演示一下你的操作步骤？ 学生1：直
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课激发兴趣师：同学们， 你们是否留意过一个多媒体作品，加上音乐和不加音乐效果有没有不同？今天咱们一起来对比对比。师：是的，好的音乐能起到推进叙述、引起共鸣、烘托气氛、带动情绪等作用。今天我们一起来学习如何在PPT中添加音乐。板书课题：第11课 添加背景音乐与影片学生听、看、想、表达学生：画面感觉更震撼；学生：效果更好；学生：感觉加上音乐时间都过得更快些。激发了学生的学习兴趣，积极地接受任务。讲授新课范例欣赏分析要点一、添加音乐师：那该如何添加音乐呢？师：实践是检验真理的最有效途径，你们先自己尝试以下吧。大


接把音乐
主动权交给学生，引导学生
拖进PPT；学生2：可
以从“文件”那去探
寻解决问题的方法并
里打开；学生3：老
让他们积极
去实践。6
师，让
我们试试吧。学生自主尝试已经完成的学生辅
家也可以借助书本这个好
助手哦！任务一：插入音乐教师在教学过程中
让学生自主探索，互助交流
导需要帮助的同学。学生演示插入音乐的方法；把
，对有困难的学生给予适当指导。师：不
少同学已经完成了音乐的设置，哪位
同学上台来演示一下你的操作步骤？ 学生1：直
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课激发兴趣师：同学们， 你们是否留意过一个多媒体作品，加上音乐和不加音乐效果有没有不同？今天咱们一起来对比对比。师：是的，好的音乐能起到推进叙述、引起共鸣、烘托气氛、带动情绪等作用。今天我们一起来学习如何在PPT中添加音乐。板书课题：第11课 添加背景音乐与影片学生听、看、想、表达学生：画面感觉更震撼；学生：效果更好；学生：感觉加上音乐时间都过得更快些。激发了学生的学习兴趣，积极地接受任务。讲授新课范例欣赏分析要点一、添加音乐师：那该如何添加音乐呢？师：实践是检验真理的最有效途径，你们先自己尝试以下吧。大


接把音乐
主动权交给学生，引导学生
拖进PPT；学生2：可
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寻解决问题的方法并
里打开；学生3：老
让他们积极
去实践。7
师，让
我们试试吧。学生自主尝试已经完成的学生辅
家也可以借助书本这个好
助手哦！任务一：插入音乐教师在教学过程中
让学生自主探索，互助交流
导需要帮助的同学。学生演示插入音乐的方法；把
，对有困难的学生给予适当指导。师：不
少同学已经完成了音乐的设置，哪位
同学上台来演示一下你的操作步骤？ 学生1：直
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课激发兴趣师：同学们， 你们是否留意过一个多媒体作品，加上音乐和不加音乐效果有没有不同？今天咱们一起来对比对比。师：是的，好的音乐能起到推进叙述、引起共鸣、烘托气氛、带动情绪等作用。今天我们一起来学习如何在PPT中添加音乐。板书课题：第11课 添加背景音乐与影片学生听、看、想、表达学生：画面感觉更震撼；学生：效果更好；学生：感觉加上音乐时间都过得更快些。激发了学生的学习兴趣，积极地接受任务。讲授新课范例欣赏分析要点一、添加音乐师：那该如何添加音乐呢？师：实践是检验真理的最有效途径，你们先自己尝试以下吧。大


接把音乐
主动权交给学生，引导学生
拖进PPT；学生2：可
以从“文件”那去探
寻解决问题的方法并
里打开；学生3：老
让他们积极
去实践。8
师，让
我们试试吧。学生自主尝试已经完成的学生辅
家也可以借助书本��