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作者很懒没有写任何内容
这首歌曲的曲名：
歌曲里面都唱到了哪些春天的声音（音响）？春雷春水春雨春风春笋
怎么演奏？
发出的声响是怎么样的？轰隆隆哗啦啦滴答滴答沙沙沙沙
这场音乐会上春风、春雨们演奏的很棒。你能读出它们的节奏吗？跟着音乐唱一唱这些音响。
师生合作读节奏。生师
师生合作再读节奏。师生
请同学们一起读节奏。
常用的声势伴奏
边读节奏边做声势。
边读节奏边做声势。
泉水叮叮咚，小河哗啦啦，春风沙沙沙，小鸟叫喳喳，春天多美好啊！老师与同学合作做个小游戏，来表现春天的场景。4/4 X X O X X O
编创活动编创活动例： X X X X X X X X ︳X X X – ‖ 蜜蜂采蜜 蜜蜂采蜜 嗡 嗡 嗡。
活动：请同学们把想到的音响分小组进行编创。春风组:春雨组:春雷组:春水组:春笋组:……
小组先后接龙合奏。例：春风组——春雨组——春雷组—— 春水组——春笋组……
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全
歌曲里面都唱到了哪些春天的声音（音响）？春雷春水春雨春风春笋
怎么演奏？
发出的声响是怎么样的？轰隆隆哗啦啦滴答滴答沙沙沙沙
这场音乐会上春风、春雨们演奏的很棒。你能读出它们的节奏吗？跟着音乐唱一唱这些音响。
师生合作读节奏。生师
师生合作再读节奏。师生
请同学们一起读节奏。
常用的声势伴奏
边读节奏边做声势。
边读节奏边做声势。
泉水叮叮咚，小河哗啦啦，春风沙沙沙，小鸟叫喳喳，春天多美好啊！老师与同学合作做个小游戏，来表现春天的场景。4/4 X X O X X O
编创活动编创活动例： X X X X X X X X ︳X X X – ‖ 蜜蜂采蜜 蜜蜂采蜜 嗡 嗡 嗡。
活动：请同学们把想到的音响分小组进行编创。春风组:春雨组:春雷组:春水组:春笋组:……
小组先后接龙合奏。例：春风组——春雨组——春雷组—— 春水组——春笋组……
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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