第三单元可 爱 的 家


我们来说说：你印象中的“家” a.婴儿时期在家发生的趣事有哪些？ b.请你说说家人为你做过最感动的事情？


可 爱 的 家




你想知道作曲家都是如何作曲的吗？
快 乐 的 作 曲 家


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《可爱的家》中都有哪些音？ 调式是若干音围绕一个中心音组织起来的音阶体系。通关大比拼：第一关：


第 二 关：音与音之间的距离全音半音全音全音全音全音半音两音之间有距离，最小距离叫半音。两个半音加起来，它的名字叫全音。半音全音有区别，键盘上面能看清。哆来咪发梭拉西，七个白加五个黑。白七黑五十二音，平均分成十二份。不管是黑还是白，相邻是半相隔全。例如：


英 国 歌 曲•英国作曲家比肖普为一首歌剧写的主题曲。•歌词描写的是对家乡的思念之情。•歌曲采用英国民歌的音调写成。•歌剧上演后，这一首歌风行一时 ， 其亲切，温暖的主题曲被人们 传唱至今。


演 员 角 色作曲家词作者爸爸、公爵妈妈、克拉丽


创作背景：※词作者培恩1791年在纽约出生，小时候全家去了长岛，十岁母亲去世，接着父亲破产，自己不得不停学靠演戏谋生，两年后演艺事业不景气使得他穷困潦倒，生活漂浮不定。 ※1813年他遇到作曲家比肖普，他们合作写一部歌曲《克拉丽》。剧中克拉丽远离家乡嫁给公爵，公爵对她三心二意使得克拉丽进退两难而无限想家的情形，勾起了他对长岛那长满青藤的老屋的无限思念之情。于是他写了一首短诗——《可爱的家》。


天吗？ 父母为我们创
造了如此温暖的港湾，我们是
否也应该为他们做点什么？
音乐拓展 我们有如此温馨的家庭，我们是幸福的。 同学们，我们在这幸福的摇篮中，我们能为我们的家庭做点什么呢？ 同学们，你们有想过父母有老去的一


“二十四孝”行动标准，你做了
几条？1、
要说出口9、
节假日尽量与父母 共度2、为父母
打开父母的心结10、
支持父母的业余爱好11、
举办生日宴会3、亲自给父母做
常跟父母做交心的沟通12、
饭4、
每周给父母打个电话5、
和父母一起锻炼身体13、
仔细聆听父母的往事6、
适当参与父母的活动14、
教父母学会上网7、
陪父母拜访他们的 老
经常为父母拍照8、对父母的爱
朋友15、
陪父母看一场老电影……
新


当父母都老了，我们又应该······


校和回家的路上要注意安全
同学们来学


识是一种快乐而
好奇则是知识的萌芽。——培根
知