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作者很懒没有写任何内容
欢迎进入音乐 课堂
巧巧手
采蘑菇的小姑娘
聆听歌曲,说说歌曲诉说了一个怎么样的故事,你的感受又是怎样的呢?开心、活泼、热爱大自然、勤劳、勇敢懂得分享。
选择打击乐器,试着用下面的节奏型为歌曲伴奏。
再次聆听歌曲,说说这首歌曲的音乐要素是怎么样的?节拍:4/4速度:中速稍快情绪:活泼地,欢快地曲式:单二部曲式调性:F大调
小组活动分组表演唱这首歌曲分形式表演例如: 舞蹈、剧情、声部
粉
粉
匠
本
我
一
刷
刷
领
是强
个
新刷
很
我
把子
房
得
漂
要
亮
那
又刷
刷
墙飞
房
子
刷
了
舞
顶
忙
哎
小变
变
子
我
呀鼻
呀样
了
的
粉刷匠
1.下面的旋律在歌曲中出现了几次?2.自编动作表演《粉刷匠》。
理发师
1.你还能用哪些乐器为歌曲伴奏?2.用嗓音、乐器或文具模仿理发店中发岀的声音。3.随老师模唱旋律。
沙槌
《铁匠波尔卡》
1.听到“打铁声”时选择乐器奏一奏。
2.分组念一念
谢谢大家
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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巧巧手
采蘑菇的小姑娘
聆听歌曲,说说歌曲诉说了一个怎么样的故事,你的感受又是怎样的呢?开心、活泼、热爱大自然、勤劳、勇敢懂得分享。
选择打击乐器,试着用下面的节奏型为歌曲伴奏。
再次聆听歌曲,说说这首歌曲的音乐要素是怎么样的?节拍:4/4速度:中速稍快情绪:活泼地,欢快地曲式:单二部曲式调性:F大调
小组活动分组表演唱这首歌曲分形式表演例如: 舞蹈、剧情、声部
粉
粉
匠
本
我
一
刷
刷
领
是强
个
新刷
很
我
把子
房
得
漂
要
亮
那
又刷
刷
墙飞
房
子
刷
了
舞
顶
忙
哎
小变
变
子
我
呀鼻
呀样
了
的
粉刷匠
1.下面的旋律在歌曲中出现了几次?2.自编动作表演《粉刷匠》。
理发师
1.你还能用哪些乐器为歌曲伴奏?2.用嗓音、乐器或文具模仿理发店中发岀的声音。3.随老师模唱旋律。
沙槌
《铁匠波尔卡》
1.听到“打铁声”时选择乐器奏一奏。
2.分组念一念
谢谢大家
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