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《欢乐颂》
感受《欢乐颂》的情绪 热情的 神圣的 庄严的
贝多芬简介贝多芬（1770-1827）出生于德国的波恩。祖父是波恩宫廷乐团的乐长，父亲是个宫廷乐团的男高音歌手，父亲很早已洞察儿子的音乐天份，四岁即开始让他学习钢琴和小提琴，希望把他培养成“莫扎特第二”。十三岁贝多芬已受雇于波恩剧场，正式成为一名职业音乐家。被世人称为“乐圣”。
《欢乐颂》创作背景 《欢乐颂》是德国音乐家贝多芬《第九交响曲（合唱交响曲）》第四乐章中的合唱部分的主题，是贝多芬挑选席勒的“欢乐颂”这首诗的一部分作为末乐章的歌词加以谱曲的。它是在贝多芬精神和物质生活都很困苦的日子里写成的，贝多芬想象全人类拥抱起来、消除隔骇、消除战争，团结起来，这种理想状态，在当时乃至现在仍具有积极的作用。正如一位伟人所说：贝多芬自己并没有享受过欢乐，但是他把伟大的欢乐奉献给所有的人们。
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学吹低音re按孔方法
这节课你有哪些进步1.学会演唱《欢乐颂》，吹奏《欢乐颂》；2.学习了低音re的吹法，认识了连音线； 3. 认识和了解了贝多芬及《欢乐颂》的创作背景。
谢谢大家！
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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《欢乐颂》
感受《欢乐颂》的情绪 热情的 神圣的 庄严的
贝多芬简介贝多芬（1770-1827）出生于德国的波恩。祖父是波恩宫廷乐团的乐长，父亲是个宫廷乐团的男高音歌手，父亲很早已洞察儿子的音乐天份，四岁即开始让他学习钢琴和小提琴，希望把他培养成“莫扎特第二”。十三岁贝多芬已受雇于波恩剧场，正式成为一名职业音乐家。被世人称为“乐圣”。
《欢乐颂》创作背景 《欢乐颂》是德国音乐家贝多芬《第九交响曲（合唱交响曲）》第四乐章中的合唱部分的主题，是贝多芬挑选席勒的“欢乐颂”这首诗的一部分作为末乐章的歌词加以谱曲的。它是在贝多芬精神和物质生活都很困苦的日子里写成的，贝多芬想象全人类拥抱起来、消除隔骇、消除战争，团结起来，这种理想状态，在当时乃至现在仍具有积极的作用。正如一位伟人所说：贝多芬自己并没有享受过欢乐，但是他把伟大的欢乐奉献给所有的人们。
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这节课你有哪些进步1.学会演唱《欢乐颂》，吹奏《欢乐颂》；2.学习了低音re的吹法，认识了连音线； 3. 认识和了解了贝多芬及《欢乐颂》的创作背景。
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