苏少版音乐八年级下册《走进西藏》ppt课件.ppt
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布达拉宫始建于公元7世纪藏王松赞干布时期距今已有1300年的历史。 唐初,松赞干布迎娶唐朝宗室女文成公主为妻,为夸耀后世,在当时的红山上建九层楼宫殿一千间,取名布达拉宫以居公主。




藏族概况     藏族人口超过480万,主要聚居西藏自治区,其余分布于青海省的玉树、海南、黄南、海北、果洛藏族自治州与海西蒙古族藏族自治州;甘肃省的甘南藏族自治州和天祝藏族自治县;四川省的甘孜、阿坝藏族自治州及木里藏族自治县;云南省的迪庆藏族自治州等。藏族有语言文字。藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支,有卫藏、康、安多三个方言。藏族早期信仰苯教,现大都信仰藏传佛教。西藏为举世闻名的藏传佛教圣地。《甘珠尔》和《丹珠尔》是大藏经典籍。 藏族经济以高原畜牧业和高原农业为主,牲畜与农作物主要有绵羊、山羊、牦牛和青稞、小麦等。藏族的传统主食与饮料是糌粑、酥油茶和青稞酒,牧区还包括肉食和奶制品。藏区过去的陆路交通主要依靠牦牛和马匹,水上的交通工具是牛皮船、羊皮船和木船。桥梁有铁索桥、溜索桥和简易的木桥。•


欢乐。城乡演唱藏戏,
跳锅庄和弦子舞。在牧区,牧民们点燃
熊熊篝火,通宵达旦地尽情歌舞。节日期间,民间还有
角力、投掷、拔河、跑
马射箭等一系列比赛活动。    
藏历年 是藏族人民的传统节日。相当于汉族人民的春节,每年农历正月初一举行,为期一个星期左右。男女老少,见面都要互道“扎西德勒”(吉祥如意)、“洛萨尔桑”(新年好)。新年里,孩子们燃放鞭炮,大家喝青稞酒、酥油茶,互相祝酒,尽情


用宽藏
皮松族
毛肥服
或大饰
毛,以
织袍右
的、开
氆帽襟
氇、长
制靴袍
成等为

均主
多,


舞蹈
藏族




音乐• 藏族是个
能歌善舞的民族,他们的歌曲旋律优美辽阔
、婉转动听。藏族音乐大体上可以分为佛教
音乐和民间音乐。佛教音乐中最著名的是喇嘛唱
的无词的歌颂曲调。 藏族民
歌高亢嘹亮,听起来就有高原蓝天辽阔
的气象,曲调悠扬,但也是以五声为主。藏族音乐
的一些元素被汉族和西方音乐所吸收。有一些
汉族歌曲作者模仿藏族音乐的特点创作了一些诸
如《逛新城》、《青藏高原》一类的歌曲。近年
来,西藏的藏族歌曲也融入了其它音乐的元素。著
名的藏族歌手除了才旦卓玛和主要演唱汉语歌曲
的韩红外,还有容中尔甲、亚东、等大量在藏区
知名度很高的歌手。
藏族


关知识 张
千一 男,朝
鲜族,1959年9月生于中国沈阳,1
976年毕业于沈阳音乐学院管弦系。1977年
开始从事作曲工作,1984年毕业于上海音乐学院
作曲系,现为上海音乐学院博士研究生导师.第十届全国政协委员
、十届全国政协
民族和宗教委员会委员、中国文联全国委员会委员
、中国音乐家协会理事、中国音乐
家协会青年音乐家分会副会长、中国电影家
协会会员、中国舞蹈家协会会员等。主要作品有
:交响音画《北方森林》、《A大调弦乐
四重奏》、《大提琴四重奏》、《大提琴协奏曲
》;电影音乐《多梦时节》和电视剧音乐
《天路》;歌曲《青藏高原》、《走进
西藏》、《嫂子颂》等。



委书记。生前两次赴藏,历时十载,为西藏的建
设、发展和稳定做出了突出的贡献。同藏族人民建
立了深厚的感情。1994年11月,孔繁森不幸以
身殉职。西藏高寒缺氧,自然条件、生活条件十分艰苦
,阿里地区是“世界屋脊的屋脊”。孔繁森以革命乐观
主义精神对待这些困难,忘我地工作。他严以律己,清
正廉洁,他用自己不高的收入长期收养藏族孤儿,经常
为患病的藏胞送医送药,为有经济困难的藏胞慷慨解囊
。每到一个地方,孔繁森都努力把工作做得好上加好。他
和群众一起收割、打场、挖泥塘。在拉萨工作时,他跑
遍了全市县区所有公办学校和一半以上乡办、村办小学
;他跨高山、涉深谷、过草原、访藏胞,进行深入的调
查研究。他团结和带领当地干部和群众为改变落后的面
貌而奋斗,赢得藏族同胞的爱戴和尊敬。  
孔繁森被誉为“新时期领导干部的楷模”。人民群众称
他为:“新时期的雷锋”、“90年代的焦裕禄
。”
孔繁森  西藏阿里地


料 《
走进西藏》是电视剧《孔繁森》中的主题歌。这首
歌并没有直接歌颂孔繁森的只言片语,却用含蓄的话语
提出了两个“也许”的问题。孔繁森究竟发现了什么理
想?他又看见了什么样的天堂?歌中的回答也是含蓄的。
即:“走进雪山”、“走进高原”、“走向阳光”。这
种回答概括了孔繁森走进西藏的功绩,也歌颂了孔繁森
为西藏人民鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神。  
歌词中的“呀拉嗦”、“呀啦哩嗦”是藏族民歌的一
种衬词,没有实际含义。
背景资




校和回家的路上要注意安全
同学们来学


校和回家的路上要注意安全
同学们来学


分析 这
首歌为C宫调、4/4拍,采用单二部曲式结构而
成。歌曲的第一乐段由两个较长大的乐
句组成。其音乐情绪深沉、悠远而高亢。间奏
之后的第二乐段也由两个严谨而对称的乐句组
成。其音乐情绪优美、明朗而带有舞蹈性。它
反复之后,增加了一个补充句,并用它结束了全歌
。在创作手法上,这首歌使用了藏族民歌
的音乐素材,同时也使用了通俗歌曲的创作方
法。这不仅使歌曲具有了鲜明的民族音乐风格
,也使它具有了浓郁的时代气息。
歌曲
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