《声音的长短》教材分析:本节课是学习五线谱的基础，一定要牢固掌握。 


学习目标知识目标：初步了解音符的种类及音程关系。能力目标：了解单纯音符、附点音符的形状及时值比例。情感目标：培养学生团结合作的精神。


重难点重点：音符的形状和名称。难点：音符的时值比例。


学习过程一【一】导入新课：播放音乐，如何记录音乐-用音符。【二】教师提出问题，学生分组讨论。问题： 1、音符的定义、种类、作用。 2、单纯音符、附点音符的名称、形 状、时值比例。


学习过程二学生活动：1、进行书面预习。2、分组讨论问题，组内相互回答。3、各组选代表回答问题，4、上讲台上书写音符。5、各组进行评析，评出优胜者。


1、提问:音符的定义和作用。2、上黑板书写单纯音符和附点音符。3、唱歌比赛练习。


音乐把世界装
点得精彩而美
丽



同学们来学校和回家的路上要注意安全


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