人教版音乐六年级上册6.1奥林匹克号角 (4)课件.ppt
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作者很懒没有写任何内容
奥运匹克号角奥运匹克号角•同学们认识这个图案吗?那它和什么体育赛事有关呢?


聆听:——你感受到了什么样的音乐情绪 ?激昂、亢奋、富有感染力


管弦乐曲《奥林匹克号角》是为1984年美国洛杉矶奥运会开幕式创作的,乐曲激昂高亢,气势恢弘,向全世界传递着友谊和真情,鼓舞人们积极进取,奋力拼搏。


约翰·威廉姆斯出生于1932年2月8日,一位电影音乐创作者,在他多年的创作生涯中,为电影创作的音乐不计其数,代表作有《辛德勒的名单》、《星球大战》、《侏罗纪公园》等。


思考:这段旋律的情绪?主奏乐器是什么 ?雄壮 激昂 小号 强有力的铜管乐器以雄壮、嘹亮的号角音调开始,催人奋进,仿佛宣告,奥林匹克运动会拉开了序幕。


思考:与主题一相比有何不同?(速度、节奏、情绪)速度缓慢、节奏舒展、旋律深情婉转 音乐还能听见铜管乐器的号角音调,两个主题相互呼应,好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。 你还听到了什么?


鼓点衬托下,木管乐器奏出,紧接着主题的乐器发生了改变,圆号、木管乐、打击乐的合奏。 好似运动员竞技角逐的紧张场景,也好似在回忆、诉说着奥林匹克运动会走过的历程。思考: 主题有没有反复出现?仿佛看到了什么?主题反复出现,好像期待着奥运英雄的诞生 。


欣赏欣赏A’A’段段•1、聆听这一乐段,你听到了什么主题?•2、这两段主题交替出现的时候,力度上有什么变化?•3、再听,你听到了什么乐器节奏鲜明地出现了?仿佛看到了什么景象?•4、再听音乐,乐曲在哪个主题上结束?


完整欣赏全曲1、记录三个主题出现的顺序 2、并根据你的理解,作品可以分成几部分? 聆听并完成:




曲式结构: 复三部曲式 A (主题一+主题二) + B(主题三) + A′


闭幕式
颁奖仪式上都能听到这首经典作品。
同学们,这首乐曲气势磅礴,令人激情澎湃,给人留下了过耳不忘的深刻印象。自1984年洛杉矶奥运会以后,在每届的奥运会开幕式



同学们, 再见


来学校和回家的路上要注意安全
来学校和回家的路上要注意安全
同学们同学们


识是一种快乐
识是一种快乐知
而好奇则是知识的萌芽。——培
而好奇则是知识的萌芽。——培


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