五彩缤纷的音乐世界（一）花城版 三年级下


请您欣赏 关于云雀 云雀是一类鸣禽。它飞到一定高度时，稍稍浮翔，又疾飞而上，直入云霄，故得此名。叫声高昂入耳。


请您欣赏 中华民族的文化光辉灿烂，源远流长，中华的民族音乐更是世界音乐的一朵奇葩，从以往的学习当中，我们大家已经初步了解到了民族乐器可分为拉弦乐器、弹拔乐器、吹管乐器以及打击乐器等，今天，老师将带你们进入到拉弦乐器的世界。


请您欣赏


新知讲解 同学们听了这段音乐后，乐曲的情绪是怎样的？你们知道这是用什么乐器演奏的，你听到了些什么？我是小小思考家：


新知讲解二胡介绍 二胡的构造比较简，由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴码和弓毛等组成的。


新知讲解二胡奏乐的特点 二胡在音乐表达上有很浓厚的情感，其音质清晰，而且饱满圆润，再加上二胡音色比较多变，让人们在欣赏的同时能很快的被带入到音乐的情感中。


作者简介 刘天华，我国著名的作曲家、民族乐器演奏家、音乐教育家。生于江苏江阴县。主要作品有：《空山鸟语》、《光明行》、《良宵》等。


优美意境，是一首极富形象性的作品。1993年
获中华民族文化促进会“华人20世
纪音乐经典作品奖”。
新知讲解《空山鸟语》介绍 《空山鸟语》是二胡独奏曲，刘天华作曲，初稿写于1918年，十年后才定稿。标题采自于唐王维诗：“空山不见人，但闻人语响。”在此曲中，刘天华创造性地运用三弦拉戏式的模进手法，描绘了深山幽谷，百鸟嘤啼的


鉴赏 尾
曲共五段，另有引子和尾声。
带装饰音的八度、五度、四度的大音程跳进，恰似空谷回声，刻划出
一种幽渺、静穆的意境，令人神往。第
一、二段的音乐清新活泼，气氛活跃。 第
三、四、五段运用各种拟声的表现技巧，生动形象，展现出一幅鸟声
四起。争相飞鸣的喧闹情景，表达了人们对美丽大自然的热情赞颂
。 全
声部分再现一段旋律，末句采用分解的大三和弦的上行旋律，明亮有力，表
现人们对美好生活的热切追求。 引子慢速
新知讲解音乐


技巧1、
注重动作和声音的感觉。2、
注重技巧和对音色的感觉。
新知讲解演奏


唱家：
听乐曲，体验乐曲欢快的情绪。2. 听老师讲解。3. 学生自
己讨论。我是小小演
新知讲解1. 完整聆


习 同学们请用自
己有的打击乐器或者用手势、姿势等表达自己对
乐曲的理解。
课堂练


请您欣赏https://www.ximalaya.com/yinyue/8152283/38181125云雀


说一说：初听音乐：你听到了什么？
美丽的云雀，它的叫声清脆明亮，非常动听，音乐家以它为题
材创作了许多优秀的作品，有歌曲也有乐曲。听一听，
新知讲解 这是


说一说： 情绪
欢快，旋律起伏多变，表现出云雀高空展翅自由翱翔。乐曲的情绪？
喜欢这首乐曲吗？为什么？这首乐曲是用什么乐器演奏的呢
？听一听，
新知讲解 你


提琴介绍
提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队
弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地
位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难
度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称
为世界三大乐器。小
新知讲解 小


罗马尼亚作曲家迪尼库（Dinicu）独具特色的作品。乐曲
巧妙地运用了小提琴上下滑指的颤音技巧，以极为明快欢腾的旋律
，简练而富于动感的钢琴伴奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽
、风景如画的一幕。乐曲简介
这是


唱家：
听乐曲，体验乐曲欢快的情绪。2. 请同学们演奏小
提琴动作，完整聆听乐曲。我是小小演
新知讲解1. 完整聆


习 同学们请用自
己有的打击乐器或者用手势、姿势等表达自己对
乐曲的理解。
课堂练


对大自然又了解多少呢
，大自然的美妙声音有吸引力到你们吗？让我们一起去发现吧！
课堂总结 同学们今天我们学到了些什么？你们


提琴、刘天华
板书设计五彩缤纷的音乐世界（一）1.《空山鸟语》、《云雀》2. 二胡、小


业布置你
来试一试：你们还知道有哪些乐器？下去搜集一下。
作


学校和回家的路上要注意安全
同学们来


学校和回家的路上要注意安全
同学们来