苏教版八年级下册生物期末素养评估卷(三).doc
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期末素养评估卷(三)(第8~10单元)(60分钟 100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)1.(2020·广安学业考)下列生殖方式中与其他三项有本质上不同的一项是( B )A.种子繁殖B.嫁接 C.试管婴儿的诞生D.青蛙的繁殖2.(2019·陕西学业考)根据下图,家蚕的发育过程顺序正确的是( A)A.③-②-④-①B.①-②-④-③C.③-④-②-①D.①-③-②-④3.家蚕、蝗虫、蝇三种昆虫的生殖和发育的共同特点是( A )A.体内受精、变态发育B.体内受精、不完全变态发育C.体内受精、完全变态发育第 1 页 共 14 页


D.发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段4.(2020·太原质检)两栖动物不能成为真正陆生动物的原因是( C)A.皮肤辅助呼吸 B.变态发育C.生殖离不开水 D.体温不恒定5.(2020·日照学业考)“梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……”。白居易这脍炙人口的诗句,反映了生物繁衍后代的本能。下列有关生物生殖和发育的叙述,错误的是( A )A.家鸡的生殖发育有求偶、筑巢、孵卵、育雏等阶段B.蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖C.家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段D.污水中的孑孓发育成蚊子的过程属于变态发育过程6.在鸡卵中,真正属于卵细胞的结构是( A )A.胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜B.胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜C.卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜D.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜7.(2019·新疆学业考)基因D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎这一对第 2 页 共 14 页


患白化病的概率是( A )A.100%B.50%C.25%D.010.(2020·广安学业考)正
常情况下,下列细胞中含有22对常染色体和1对XY染色体的是( A )A.男
性的口腔上皮细胞第 3 页 共 14 页
相对性状,基因组成均为Dd的两亲本杂交,子代性状为矮茎的基因组成是( B )A.DD    B.dd    C.Dd    D.DD或Dd8.水稻是一种重要的农作物,其体细胞中有24条染色体,下表是某同学列出的水稻不同细胞内的染色体数目,其中不正确的是( D )细胞类型ABCD叶肉细胞精子卵细胞受精卵染色体数目(条)241212129.(2020·济南质检)人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。如图为某家族的白化病遗传情况。经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦不


性的精子C.女
性的口腔上皮细胞D.女
性的卵细胞11.(2019·龙东
学业考)下列属于遗传现象的是( B )A.柿树
上的果实有大有小B.种
瓜得瓜,种豆得豆C.豌豆
植株有高有矮D.菊花
有白色和黄色12.某
星期天,小刚同学尝试在家自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸,待冷却
后装入已消毒的玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入瓶中。几
小时后品尝,却发现没有成功,他失败的原因可能是( D )A.牛奶添加
了蔗糖  B.牛奶经过了煮沸C.牛奶进行
了冷却D.玻璃瓶没有密封13.下列不属于现代生物
技术的是( A )A.利用酵母菌酿
制葡萄酒B.利用
组织培养技术培育脱毒苗C.利用克隆技术培
育多莉羊D.将
人生长激素基因转移到大肠杆菌细胞内第 4 页 共 14 页
B.男


应用实例与采用的生物技术,搭配不正确的是( D )选项应用实例生物
技术A巴氏消毒法保存牛奶食品保鲜B制作
米酒发酵技术C利用大肠杆菌
生产胰岛素转基因技术D“试管婴儿”的诞生克隆技术15.(2021·聊城
学业考)夏季吃瓜果降暑时要清洗干净,以免病从口入。某同学因
食用了被痢疾杆菌污染的哈密瓜而出现严重的腹痛、腹泻等症
状。下列有关说法,错误的是( A )A.痢疾杆菌
是传染源B.患
病的人是传染源C.照
顾患者的人属于易感人群D.输液治疗该患者
属于控制传染源16.(2021·宁波
学业考)使用公筷公勺正成为甬城市民文明用餐的良好风尚
。从预防传染病的措施分析,使用公筷公勺属于( B )A.控制传染
源B.切断传染途径C.保护
易感人群D.清除病原体17.(2021·湘潭
学业考)下列各种疾病中,都属于传染病的是( D )第 5 页 共 14 页
14.下列


结核、糖尿病、坏血病B.蛔
虫病、佝偻病、水痘C.高
血压、手足口病、淋病D.麻疹
、流感、乙型肝炎18.(2021·太原质检)按
照传染病的传播途径分,流行性感冒属于( B)A.血液
传染病B.呼吸道传染病C.体表传染病D.消
化道传染病19.(2021·娄底
学业考)对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理,这一
预防措施属于( D )A.切断
传播途径B.清除病原体C.保护
易感人群D.控制传染源20.(2021·广安学业考)有人
曾做过这样一个实验:将一种链球菌涂在健康
人的手上,3分钟后检查,这种病菌有3 000万个,60分钟后只有170万
个,120 分钟后仅剩3 000个了。由此可见,皮肤对人体的免疫起着重要作
用。据此分析,下列说法错误的是( D )A.皮肤属于
保卫人体的第一道防线B.皮肤的
免疫属于人体的非特异性免疫第 6 页 共 14 页
A.肺


最大的器官D.皮肤
只对链球菌具有防御功能21.班里
有一名同学得了腮腺炎,医生建议他隔离治疗,以下分析正确的是( D )A.该
同学在腮腺炎后期具有更强的传染性B.腮腺炎
是一种传染病,具有感染性和严重性的特点C.对
该同学隔离治疗从预防传染病的角度看是为了保护易感人群D.给健康
人注射腮腺炎疫苗可以有效预防腮腺炎,这属于特异性免疫22.人体的
免疫功能是指( D )A.防御保护B.保持自我稳
定C.免疫监
视D.以上都是23.(2019·海
南学业考)从健康生活角度看,下列叙述正确的是( B )A.烧烤
类的食物味道鲜美,可以经常食用B.生
活中急需医疗救护时,拨打“120”急救电话C.抢救
动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端止血D.处
方药可以自行诊断、购买和使用,但也要注意用药安全24.南方某个
地区由于连日强降雨,导致洪涝灾害和泥石流的发生,张磊
和李涛同学利用所学知识,就解放军叔叔的救援工作展开了讨论,下第 7 页 共 14 页
C.皮肤是人体


说法不恰当的是( B )A.进行
人工呼吸前,要先使患者仰卧,清除其口鼻内的异物,保持呼吸道
畅通B.遇
到外出血患者,如果血液从伤口喷射而出,要在伤口远心端压迫止血C.进行
胸外心脏按压时,要双手叠放在胸骨下端,有节奏、冲击性地用力
下压D.在
灾区要提醒灾民讲究卫生,不喝生水,严格做好环境消毒工作25.(2021·广
东质检)“毒品善伪装,千万别上当。”关于毒品的认识错误的是( B )A.吸
毒使人免疫力下降,体质孱弱B.服
用含有毒品的“聪明药”,提高成绩C.过
量吸食毒品会引起急性中毒D.吸
毒会损害人的神经系统二
、非选择题(本题共6小题,共50分)26.(10分)下面是不同生物的生殖与发育
时期图,请识图作答:第 8 页 共 14 页



母),与无性生殖相
比,有性生殖的后代具有更大的变异性,对于生物的进化更加有利。 (2)图A中,假
如①是水蜜桃的枝,其基因组成为aa,②的基因组成为AA,按该
方式繁殖,水蜜桃果肉的基因组成应为  aa   。保证①成活的关
键是 使接穗与砧木的形成层紧密贴合在一起 。 (3)图B是
菜豆种子,其中胚由  ①②④⑤   (填数字)组成。图C、F所示
生物的生殖方式分别是 出芽生殖 、 分裂生殖 。 (4)图D中
可作为判断鸟卵是否受精的标志的是  2   (填数字),其中为胚
胎发育提供营养物质和水分的结构是  3   (填数字)。 (5)图E代表的生物的发育方式是 完全变态发育 ,其发育过程为受精卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫  (用
箭头和文字表示)。 27.(8分)如图为某一家
庭白化病(用B和b来表示)的发生情况,请据图第 9 页 共 14 页
(1)图中属于有性生殖过程中出现的是  B 、 D 、 E   (填字


下列问题。(1)①②的肤色正
常,其子女中③④均正常,此现象称为 遗传 ,而⑤为白化病
患者,此现象称为 变异 。白化病患者皮肤与毛发出现明显
的白化现象,原因是体内缺少了正常基因,这说明基因与性状的关系是 基因控制性状 。 (2)图中⑤为
女性白化病患者,可推知①、②个体的基因组成分别为Bb   、  Bb   ,④个体的基因组成是  BB 或 Bb   。 (3)③为致病基因携带
者的概率为  2/3   。 28.(8分)“不
论平地与山尖,无限风光尽被占,采得百花成蜜后,为谁辛苦
为谁甜?”唐代诗人罗隐的《蜂》,赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格。每
年的4~5月槐花开放正是蜜蜂采蜜的好时节,根据蜜蜂的生殖发育过程,回答
下列问题:(1)蜜蜂
的发育属于 完全 变态发育,判断依据是其发育过程存在蛹 期。 (2)蜜蜂
中的雌性个体(蜂王和工蜂)由受精卵发育而来,这说明蜜蜂的第 10 页 共 14 页
回答


蜂由未受精的卵细胞直接发育而来。已知蜂王
体细胞含有16对染色体,则雄蜂体细胞含有  16   条染色体。 (3)已
知蜜蜂体色中的褐色相对于黑色为显性,在遗传学上,褐色与黑色被
称为 相对性状 。现有一只褐色雄蜂,其基因组成为  B   (相关基因
用B、b表示)。已知雄蜂与其产生的精子基因组成相同,若该褐色雄
蜂与一只黑色蜂王交配,产生的子代中,雌性个体的体色为 褐 色,雄
蜂为 黑 色。 29.(7分)我
国部分地区出现人感染H7N9禽流感病例,该病能从禽类传染
给人,哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答:(1)分
析可知,H7N9禽流感具有传染性和 流行性 等特点,结合其传播途径
判断该病属于 呼吸道 传染病。 (2)从
传染病流行的环节��
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