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国家中小学课程资源 新闻写作（第二课时） ——挖掘新闻角度写新闻年 级：八年级 学 科：语文（统编版）主讲人：高凌丽 学 校：北京市十一学校
初中语文 观察生活，仔细思考，寻找有价值的新闻，展开采访，查找相关资料后，写一则有价值的消息。任务回顾
初中语文核心任务 比较分析，推选头条 请根据三名同学采访的过程、选择的新闻角度、写作的消息，比较判断哪一则消息可以成为校园网站的头条。
初中语文任务一 制定评价标准评价项目上头条次头条待改进标题准确概括核心内容，简洁醒目，能吸引读者准确概括核心内容缺失核心内容，笼统或表意不明导语呈现最重要、最鲜明、最有特点的新闻要素呈现最重要的新闻要素缺失必要的新闻要素主体采用“倒金字塔”结构，具体叙述事实，要素齐全，重点突出采用“倒金字塔”结构，具体叙述事实，要素齐全采用“倒金字塔”结构，叙述笼统，内容与导语、标题不匹配
初中语文 挖掘和表现新闻事实的出发点 彰显新闻事实的切入点 表现新闻主题的突破口新闻角度
初中语文任务一 制定评价标准评价项目上头条次头条待改进标题准确概括核心内容，简洁醒目，能吸引读者准确概括核心内容缺失核心内容，笼统或表意不明导语呈现最重要、最鲜明、最有特点的新闻要素呈现最重要的新闻要素缺失必要的新闻要素主体采用“倒金字塔”结构，具体叙述事实，要素齐全，重点突出采用“倒金字塔”结构，具体叙述事实，要素齐全采用“倒金字塔”结构，叙述笼统，内容与导语、标题不匹配角度角度新颖独特，引人关注，发人深省角度大众化没有角度，简单罗列事实
初中语文选择新闻角度的方法抓住特点推陈出新以小见大
免费提供塑料袋。
初中语文小A：家庭菜市场购物使用塑料袋情况调查采访对象：妈妈调查结果采访问题1.平均多长时间去一次菜市场进行购物？一周一次。2.每次购物大概会用掉多少个塑料袋？25个左右。3.用过的塑料袋会重复使用吗？大部分直接扔掉，少部分用来当垃圾袋。4.一年仅买菜大概一共使用多少个塑料袋？25 x 4 x 12=1200个5.为何不自己带塑料袋？不习惯，而且多数菜市场
塑令12年，老百姓依然我行我“塑” 从2008年国家实行
限塑令，至今已有12年，但老百姓并
没有养成自带购物袋的习惯，超市、菜市场里
，老百姓使用塑料袋依然我行我素。限塑令颁布后，大
型超市对“限塑令”均执行严格，塑料袋严格收费，但
仔细观察，超市免费提供不受“限塑令”约束的平口袋，而菜市场、
农贸市场里的塑料袋依然免费。据初步统
计，一个普通家庭每年仅在买菜这件事上就要消耗掉1200个左右的塑料袋。
在这样的购物环境中，人们购物时使用塑料袋
已经成为一种根深蒂固的习惯。小A作
品
初中语文限
外卖快递使用塑料袋情况调查采访对象调查结果采访问题采访妈妈：网
络购物一次，会有黑色快递袋，还缠着好几圈胶
产生多少塑料垃圾？快递外面带，里面的每一
件物品又单独包装塑料袋。有的
快递包裹里还会塞满塑料
气囊或塑料气泡纸。采访自己：每次用餐
少三个塑料餐盒，一个塑料袋。采访
点外卖会产生多少塑料垃圾？至
外卖小哥：一天情况下，每天要送几十单
会送出多少单外卖外卖，最忙的时候能送近百
？正常单。
初中语文小B：
行业兴起，塑料袋用量井喷 随着近几
年互联网行业的快速发展，快递和外卖成了塑料袋使用的大
户，用量惊人，成井喷趋势发展。限塑令可以
阻止超市免费提供塑料袋，却挡不住快递员给包裹裹上一
层又一层塑料膜。快递外面有黑色快递袋，还缠着好几圈胶
带，里面的每一件物品又单独包装塑料袋。有的快递
为了避免商品受损还要在包裹里塞满塑料气囊或塑料气泡纸
。而近几年外卖行业发展迅速，点一次一人餐外卖至少
需要三个餐盒一个塑料袋。外卖和快递行业的兴起，使得
塑料袋使用量不降反增。这反映出限塑令的限制范围已经无
法适应社会经济活动的发展。 小B 作
品
初中语文外卖快递
塑令10余年无果，感慨颇多 限
塑令自从颁布以来，老百姓使用塑料袋数量惊人，农贸
市场一个摊点每日能“送出”上百个塑料袋，大型超市每
日销售塑料袋超千个。追根究底，是因为政府监管和惩罚力
度不够，老百姓也缺乏环保意识。如果无法从源头上限制塑料袋的生
产、流通和销售，商店内仍然提供免费或极其低廉
的塑料袋，依然会纵容消费者买塑料袋的习惯。因此政府应该
制定更严格更完善的措施。另外，导致限塑令没有任何效
果，也是因为没有发明出更环保的替代塑料袋的产品，使百姓
对价格低廉的塑料袋过于依赖。小C 作
品
初中语文限
初中语文评价项目上头条次头条待改进标题准确概括核心内容，简洁醒目，能吸引读者准确概括核心内容缺失核心内容，笼统或表意不明导语呈现最重要、最鲜明、最有特点的新闻要素呈现最重要的新闻要素缺失必要的新闻要素主体采用“倒金字塔结构”，具体叙述事实，要素齐全，重点突出采用“倒金字塔结构”，具体叙述事实，要素齐全采用“倒金字塔结构”，叙述笼统，内容与导语、标题不匹配角度角度新颖独特，引人关注，发人深省角度大众化没有角度，简单罗列事实任务二 比较分析，推选头条
《限塑令12年，老百姓依然我行我“塑”
》 小B：
《外卖快递行业兴起，塑料袋用量井喷》 小C：
《限塑令10余年无果，感慨颇多》
初中语文哪则新闻可以上头条——比较标题 小A：
塑令12年，老百姓依然我行行业兴起，塑料袋用
我“塑” 从2008年国家实行量井喷 随着近几
限塑年互联网行
令，至今已有12年，但老百姓并业的快速发展，快递和
没有养成自带购物袋的习惯，外卖成了塑料袋使用的大
超市、菜市场里，老百姓户，用量惊人，成井喷趋势
使用塑料袋依然我行我素。小B 外卖快递发展。
初中语文哪则新闻可以上头条——比较导语小A限
塑令颁布后，大型超市对“限塑令”均执行严格
，塑料袋严格收费，但仔细观察，超市免费提供不
受“限塑令”约束的平口袋，而菜市场、农贸市场里
的塑料袋依然免费。据初步统计，一个普通家庭每年仅
在买菜这件事上就要消耗掉1200个左右的塑料袋。
在这样的购物环境中，人们购物时使用塑料袋已经
成为一种根深蒂固的习惯。小 A
初中语文哪则新闻可以上头条——比较主体 限
塑令可以阻止超市免费提供塑料袋，却挡不住快递员给包裹裹
上一层又一层塑料膜。快递外面有黑色快递袋，
还缠着好几圈胶带，里面的每一件物品又单独包装塑料袋。有的
快递为了避免商品受损还要在包裹里塞满塑料气囊
或塑料气泡纸。而近几年外卖行业发展迅速，点一次一人
餐外卖至少需要三个餐盒一个塑料袋。外卖和快递行业
的兴起，使得塑料袋使用量不降反增。这反映出限塑令的
限制范围已经无法适应社会经济活动的发展。 小 B
初中语文哪则新闻可以上头条——比较主体 限
位同学选择社会热点、搜集材料、采访调查、写作的过程，
总结消息上头条要具备的要素。
初中语文思 考 比较三
几大要素 标题——准确概括核心内容，简洁醒目， 能吸引读者导语——呈现最重要、最鲜明、最有特点的 新闻要素主体——采用“倒金字塔”结构，具体叙述 事实，要素齐全，重点突出角度——新颖独特，引人关注，发人深省巧
用修辞（比
喻、对偶等）抓住特点推陈出新以小见大
初中语文上头条的
业 分析小C消息写作中
存在的问题，运用所
学方法，修改消息，使之成为头版头条。
初中语文作
初中语文 观察生活，仔细思考，寻找有价值的新闻，展开采访，查找相关资料后，写一则有价值的消息。任务回顾
初中语文核心任务 比较分析，推选头条 请根据三名同学采访的过程、选择的新闻角度、写作的消息，比较判断哪一则消息可以成为校园网站的头条。
初中语文任务一 制定评价标准评价项目上头条次头条待改进标题准确概括核心内容，简洁醒目，能吸引读者准确概括核心内容缺失核心内容，笼统或表意不明导语呈现最重要、最鲜明、最有特点的新闻要素呈现最重要的新闻要素缺失必要的新闻要素主体采用“倒金字塔”结构，具体叙述事实，要素齐全，重点突出采用“倒金字塔”结构，具体叙述事实，要素齐全采用“倒金字塔”结构，叙述笼统，内容与导语、标题不匹配
初中语文 挖掘和表现新闻事实的出发点 彰显新闻事实的切入点 表现新闻主题的突破口新闻角度
初中语文任务一 制定评价标准评价项目上头条次头条待改进标题准确概括核心内容，简洁醒目，能吸引读者准确概括核心内容缺失核心内容，笼统或表意不明导语呈现最重要、最鲜明、最有特点的新闻要素呈现最重要的新闻要素缺失必要的新闻要素主体采用“倒金字塔”结构，具体叙述事实，要素齐全，重点突出采用“倒金字塔”结构，具体叙述事实，要素齐全采用“倒金字塔”结构，叙述笼统，内容与导语、标题不匹配角度角度新颖独特，引人关注，发人深省角度大众化没有角度，简单罗列事实
初中语文选择新闻角度的方法抓住特点推陈出新以小见大
免费提供塑料袋。
初中语文小A：家庭菜市场购物使用塑料袋情况调查采访对象：妈妈调查结果采访问题1.平均多长时间去一次菜市场进行购物？一周一次。2.每次购物大概会用掉多少个塑料袋？25个左右。3.用过的塑料袋会重复使用吗？大部分直接扔掉，少部分用来当垃圾袋。4.一年仅买菜大概一共使用多少个塑料袋？25 x 4 x 12=1200个5.为何不自己带塑料袋？不习惯，而且多数菜市场
塑令12年，老百姓依然我行我“塑” 从2008年国家实行
限塑令，至今已有12年，但老百姓并
没有养成自带购物袋的习惯，超市、菜市场里
，老百姓使用塑料袋依然我行我素。限塑令颁布后，大
型超市对“限塑令”均执行严格，塑料袋严格收费，但
仔细观察，超市免费提供不受“限塑令”约束的平口袋，而菜市场、
农贸市场里的塑料袋依然免费。据初步统
计，一个普通家庭每年仅在买菜这件事上就要消耗掉1200个左右的塑料袋。
在这样的购物环境中，人们购物时使用塑料袋
已经成为一种根深蒂固的习惯。小A作
品
初中语文限
外卖快递使用塑料袋情况调查采访对象调查结果采访问题采访妈妈：网
络购物一次，会有黑色快递袋，还缠着好几圈胶
产生多少塑料垃圾？快递外面带，里面的每一
件物品又单独包装塑料袋。有的
快递包裹里还会塞满塑料
气囊或塑料气泡纸。采访自己：每次用餐
少三个塑料餐盒，一个塑料袋。采访
点外卖会产生多少塑料垃圾？至
外卖小哥：一天情况下，每天要送几十单
会送出多少单外卖外卖，最忙的时候能送近百
？正常单。
初中语文小B：
行业兴起，塑料袋用量井喷 随着近几
年互联网行业的快速发展，快递和外卖成了塑料袋使用的大
户，用量惊人，成井喷趋势发展。限塑令可以
阻止超市免费提供塑料袋，却挡不住快递员给包裹裹上一
层又一层塑料膜。快递外面有黑色快递袋，还缠着好几圈胶
带，里面的每一件物品又单独包装塑料袋。有的快递
为了避免商品受损还要在包裹里塞满塑料气囊或塑料气泡纸
。而近几年外卖行业发展迅速，点一次一人餐外卖至少
需要三个餐盒一个塑料袋。外卖和快递行业的兴起，使得
塑料袋使用量不降反增。这反映出限塑令的限制范围已经无
法适应社会经济活动的发展。 小B 作
品
初中语文外卖快递
塑令10余年无果，感慨颇多 限
塑令自从颁布以来，老百姓使用塑料袋数量惊人，农贸
市场一个摊点每日能“送出”上百个塑料袋，大型超市每
日销售塑料袋超千个。追根究底，是因为政府监管和惩罚力
度不够，老百姓也缺乏环保意识。如果无法从源头上限制塑料袋的生
产、流通和销售，商店内仍然提供免费或极其低廉
的塑料袋，依然会纵容消费者买塑料袋的习惯。因此政府应该
制定更严格更完善的措施。另外，导致限塑令没有任何效
果，也是因为没有发明出更环保的替代塑料袋的产品，使百姓
对价格低廉的塑料袋过于依赖。小C 作
品
初中语文限
初中语文评价项目上头条次头条待改进标题准确概括核心内容，简洁醒目，能吸引读者准确概括核心内容缺失核心内容，笼统或表意不明导语呈现最重要、最鲜明、最有特点的新闻要素呈现最重要的新闻要素缺失必要的新闻要素主体采用“倒金字塔结构”，具体叙述事实，要素齐全，重点突出采用“倒金字塔结构”，具体叙述事实，要素齐全采用“倒金字塔结构”，叙述笼统，内容与导语、标题不匹配角度角度新颖独特，引人关注，发人深省角度大众化没有角度，简单罗列事实任务二 比较分析，推选头条
《限塑令12年，老百姓依然我行我“塑”
》 小B：
《外卖快递行业兴起，塑料袋用量井喷》 小C：
《限塑令10余年无果，感慨颇多》
初中语文哪则新闻可以上头条——比较标题 小A：
塑令12年，老百姓依然我行行业兴起，塑料袋用
我“塑” 从2008年国家实行量井喷 随着近几
限塑年互联网行
令，至今已有12年，但老百姓并业的快速发展，快递和
没有养成自带购物袋的习惯，外卖成了塑料袋使用的大
超市、菜市场里，老百姓户，用量惊人，成井喷趋势
使用塑料袋依然我行我素。小B 外卖快递发展。
初中语文哪则新闻可以上头条——比较导语小A限
塑令颁布后，大型超市对“限塑令”均执行严格
，塑料袋严格收费，但仔细观察，超市免费提供不
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的塑料袋依然免费。据初步统计，一个普通家庭每年仅
在买菜这件事上就要消耗掉1200个左右的塑料袋。
在这样的购物环境中，人们购物时使用塑料袋已经
成为一种根深蒂固的习惯。小 A
初中语文哪则新闻可以上头条——比较主体 限
塑令可以阻止超市免费提供塑料袋，却挡不住快递员给包裹裹
上一层又一层塑料膜。快递外面有黑色快递袋，
还缠着好几圈胶带，里面的每一件物品又单独包装塑料袋。有的
快递为了避免商品受损还要在包裹里塞满塑料气囊
或塑料气泡纸。而近几年外卖行业发展迅速，点一次一人
餐外卖至少需要三个餐盒一个塑料袋。外卖和快递行业
的兴起，使得塑料袋使用量不降反增。这反映出限塑令的
限制范围已经无法适应社会经济活动的发展。 小 B
初中语文哪则新闻可以上头条——比较主体 限
位同学选择社会热点、搜集材料、采访调查、写作的过程，
总结消息上头条要具备的要素。
初中语文思 考 比较三
几大要素 标题——准确概括核心内容，简洁醒目， 能吸引读者导语——呈现最重要、最鲜明、最有特点的 新闻要素主体——采用“倒金字塔”结构，具体叙述 事实，要素齐全，重点突出角度——新颖独特，引人关注，发人深省巧
用修辞（比
喻、对偶等）抓住特点推陈出新以小见大
初中语文上头条的
业 分析小C消息写作中
存在的问题，运用所
学方法，修改消息，使之成为头版头条。
初中语文作
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