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作者很懒没有写任何内容
2学情分析 随着电脑的普及,越来越多的学生能熟练掌握上网的方法,并呈现低龄化,学生口中网络的词汇也越来越多了。对于五年级的部分学生(基层团场学生家中的电脑配备率不高,经调查我带的这届学生只有25%左右)上网看看、搜索资料都应该问题不大。但是,大部分的学生只是会上网,但真正的技巧还是相当缺乏的,保存网上信息也不太了解。因此,如何让学生能够学会搜索信息的技巧,学会保存信息非常重要的。同时由于学生对这一内容的一些基本知识在前面的课程中有所了解,必须采取一定的措施和方法,加入一些新的东西吸引学生,学生才会认真学习本课内容。为后面整个“模块2走
进互联网”的学习打下一个坚实的基础。
3重点难点 重
点: 搜索引擎技巧的使用、保存网页信息的方法。难点:资源下载的方法。
4教学过程 4.1
第一学时
4.1.1教学目标
教学目标 1、知识与技能(1)培养学生查找网络资源解决问题及探究解决问题最佳途径的意识;让学生学会利用搜索引擎快速查找信息的方法。(2)让学生学会保存网页上各种信息的方法(包括:下载图片、音乐、视频、获取文字、保存网页、下载软件等)。2、过程与方法(1)采取学生竞赛的方式,让学生通过上网查找资料、保存资料,同学之间的交流与讨论等学习活动,学会信息的搜索、保存的方法;(2)通过让学生开展自主合作学习,把信息技术应用于日常学习和生活中。培养学生正确地评价、处理、运用信息的能力。3、情感态度价值观培养学生利用互联网收集并筛选信息的意识和习惯,积极探索、大胆实践、实事求是的科学态度和同学间相互协作的精神。以百度竞价排名为例,希望学生们都要做诚实、正直、有责任感的人。
4.1.2学时重点 重
点: 搜索引擎技巧的使用、保存网页信息的方法。
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
1【导
活动入】视频微课导入 1、
出示“百度竞价排名”小视频,引出网络资源搜索。出示自制微课导课。
活动2【讲授】讲授过程 2、
讲解搜索方法:⑴进
入百度界面(http://www.baidu.com),输入所需要搜索的内容。⑵引
出“关键词”,关键词:通俗易懂、符合习惯。⑶引
出逻辑搜索:、、非 not与 and的用法:关键
词A and 关键词B “&”、“+”、“空格”。或 or 的用法:关键
词A or 关键词B “or”、“|”。非 not 的用法:关键
词A 空格- 关键词B “空格―”。3、教
师演示讲解过程,请同学们上台做演示:五年级数学教材+苏教版、王宝强or光头强
、电视台 -(中央电视台)等。4、
讲解搜索小技巧:⑴关键
词 filetype:doc/ppt、注意英文输入状态下的“:”。
(1)培养学生查找网络资源解决问题及探究解决问题最佳途径的意识;让学生学会利用搜索引擎快速查找信息的方法。(2)让学生学会保存网页上各种信息的方法(包括:下载图片、音乐、视频、获取文字、保存网页、下载软件等)。
出示测试题。6、
适当总结。课时
二:网络资源的获取1、文字资源的获取;⑴直
接“复制”“粘贴”网页上的文本。⑵不能“复制
网页的文本,选择浏览器“文件”菜单下 “另存为”命令,另存为“文本文件(*·txt)”,或者“查看”菜单
下的“查看源代码”。⑶使
用“百度文库下载器” “冰点下载器”下载。2、图片资源的获取;⑴在搜索引擎中
输入自己需要图片的关键字。⑵直
接在搜索到的图片上右击,选择“图片另存为”就可进行图片的下载。⑶注
意在搜索引擎中搜索到的图片,一般会出现列表页面, 不要在这个页面进行“图片
另存为”操作,这样下载的图片是缩略图,图片小,不清晰。需要点击缩略
图,进到 图片源文件后进行操作。3、音频资源的获取;⑴网页直
接下载:在搜索引擎中输入自己需要的音乐名称,找到音乐后,先试听,确认是自
己所需的音乐后,找到下载链接进行下载。⑵客户端
下载:可以用我们常用的“酷狗”“QQ音乐”“千千静听”等音乐播放器进行
下载。
⑵百度高级搜索。5、
时文件提取法:我们知道IE临时文件夹的作用就是临时保存最近浏览的网页内容,利用这个
特点,我们就可以在这个临时文件提出很多东西,比如:视频、动
画、图片…… 当然也有我们所讲的音乐文件。4、视频资源的获取;⑴客户端
下载:利用视频网站的专用下载器下载,如土豆网的 iTudou,优酷客户端
等,利用迅雷、快车等专用下载软件下载。⑵利用“硕鼠”
“维棠”等专业视频下载器下载,下载的视频格式为“flv”,无
法转换成其他视频格式。⑶临
时文件提取法:“工具”—“Internet选项”—“常规”选项卡的“浏览历史记录”—
“设置”—“查看文件”,寻找视频文件图片源文件后进行操作。5、软件资源的获取;⑴直
接百度搜索所需软件,找到相关链接。⑵利用软件下载:如360软件。6、资源获取的
小技巧⑴百度文
库:在“wenku”前加wap跳转便可复制。这样复制出来的文本格式和网页上面的是一
样的。⑵优酷播放
页“youku”前加“xia”就能直接下载视频,还能选清晰度。(这种方法现在
好像不能用了)7、
出示测试题。8、
适当总结。
活动3【活动】在课堂中学生的活动 1、教
师演示讲解过程,请同学们上台做演示:五年级数学教材+苏教版、王宝强or光头强
、电视台 -(中央电视台)等。
⑶临
歌曲,由于是学生喜爱的,可以播放一首歌曲,轻松
一下。
活动4【练习】小试牛刀（小测试） 1、
万维网www的含义是( )。A 世界
互联网B 环球
信息网C 世界
人民在一起D 世界
大团结E 3W网2、
浏览Web网站必须使用浏览器,目前常用的浏览器是( )。A HotmailB 微
信C excelD 360安全浏览器
2、下载音乐学习时,下载tfboy的
进互联网”的学习打下一个坚实的基础。
3重点难点 重
点: 搜索引擎技巧的使用、保存网页信息的方法。难点:资源下载的方法。
4教学过程 4.1
第一学时
4.1.1教学目标
教学目标 1、知识与技能(1)培养学生查找网络资源解决问题及探究解决问题最佳途径的意识;让学生学会利用搜索引擎快速查找信息的方法。(2)让学生学会保存网页上各种信息的方法(包括:下载图片、音乐、视频、获取文字、保存网页、下载软件等)。2、过程与方法(1)采取学生竞赛的方式,让学生通过上网查找资料、保存资料,同学之间的交流与讨论等学习活动,学会信息的搜索、保存的方法;(2)通过让学生开展自主合作学习,把信息技术应用于日常学习和生活中。培养学生正确地评价、处理、运用信息的能力。3、情感态度价值观培养学生利用互联网收集并筛选信息的意识和习惯,积极探索、大胆实践、实事求是的科学态度和同学间相互协作的精神。以百度竞价排名为例,希望学生们都要做诚实、正直、有责任感的人。
4.1.2学时重点 重
点: 搜索引擎技巧的使用、保存网页信息的方法。
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
1【导
活动入】视频微课导入 1、
出示“百度竞价排名”小视频,引出网络资源搜索。出示自制微课导课。
活动2【讲授】讲授过程 2、
讲解搜索方法:⑴进
入百度界面(http://www.baidu.com),输入所需要搜索的内容。⑵引
出“关键词”,关键词:通俗易懂、符合习惯。⑶引
出逻辑搜索:、、非 not与 and的用法:关键
词A and 关键词B “&”、“+”、“空格”。或 or 的用法:关键
词A or 关键词B “or”、“|”。非 not 的用法:关键
词A 空格- 关键词B “空格―”。3、教
师演示讲解过程,请同学们上台做演示:五年级数学教材+苏教版、王宝强or光头强
、电视台 -(中央电视台)等。4、
讲解搜索小技巧:⑴关键
词 filetype:doc/ppt、注意英文输入状态下的“:”。
(1)培养学生查找网络资源解决问题及探究解决问题最佳途径的意识;让学生学会利用搜索引擎快速查找信息的方法。(2)让学生学会保存网页上各种信息的方法(包括:下载图片、音乐、视频、获取文字、保存网页、下载软件等)。
出示测试题。6、
适当总结。课时
二:网络资源的获取1、文字资源的获取;⑴直
接“复制”“粘贴”网页上的文本。⑵不能“复制
网页的文本,选择浏览器“文件”菜单下 “另存为”命令,另存为“文本文件(*·txt)”,或者“查看”菜单
下的“查看源代码”。⑶使
用“百度文库下载器” “冰点下载器”下载。2、图片资源的获取;⑴在搜索引擎中
输入自己需要图片的关键字。⑵直
接在搜索到的图片上右击,选择“图片另存为”就可进行图片的下载。⑶注
意在搜索引擎中搜索到的图片,一般会出现列表页面, 不要在这个页面进行“图片
另存为”操作,这样下载的图片是缩略图,图片小,不清晰。需要点击缩略
图,进到 图片源文件后进行操作。3、音频资源的获取;⑴网页直
接下载:在搜索引擎中输入自己需要的音乐名称,找到音乐后,先试听,确认是自
己所需的音乐后,找到下载链接进行下载。⑵客户端
下载:可以用我们常用的“酷狗”“QQ音乐”“千千静听”等音乐播放器进行
下载。
⑵百度高级搜索。5、
时文件提取法:我们知道IE临时文件夹的作用就是临时保存最近浏览的网页内容,利用这个
特点,我们就可以在这个临时文件提出很多东西,比如:视频、动
画、图片…… 当然也有我们所讲的音乐文件。4、视频资源的获取;⑴客户端
下载:利用视频网站的专用下载器下载,如土豆网的 iTudou,优酷客户端
等,利用迅雷、快车等专用下载软件下载。⑵利用“硕鼠”
“维棠”等专业视频下载器下载,下载的视频格式为“flv”,无
法转换成其他视频格式。⑶临
时文件提取法:“工具”—“Internet选项”—“常规”选项卡的“浏览历史记录”—
“设置”—“查看文件”,寻找视频文件图片源文件后进行操作。5、软件资源的获取;⑴直
接百度搜索所需软件,找到相关链接。⑵利用软件下载:如360软件。6、资源获取的
小技巧⑴百度文
库:在“wenku”前加wap跳转便可复制。这样复制出来的文本格式和网页上面的是一
样的。⑵优酷播放
页“youku”前加“xia”就能直接下载视频,还能选清晰度。(这种方法现在
好像不能用了)7、
出示测试题。8、
适当总结。
活动3【活动】在课堂中学生的活动 1、教
师演示讲解过程,请同学们上台做演示:五年级数学教材+苏教版、王宝强or光头强
、电视台 -(中央电视台)等。
⑶临
歌曲,由于是学生喜爱的,可以播放一首歌曲,轻松
一下。
活动4【练习】小试牛刀（小测试） 1、
万维网www的含义是( )。A 世界
互联网B 环球
信息网C 世界
人民在一起D 世界
大团结E 3W网2、
浏览Web网站必须使用浏览器,目前常用的浏览器是( )。A HotmailB 微
信C excelD 360安全浏览器
2、下载音乐学习时,下载tfboy的
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