2重点难点 1、申请免费电子邮箱2、电子邮件地址格式3、电子邮件(E-mail)的发送和接受4、附件的使用
3教学过程 3.1
第一学时
3.1.1教学过程 教学过程:导入:1、老师要送给大家一个礼物,是一个搞笑的视频。放给同学们观看。然后给同学们说这是远方朋友送给我的。然后对此讲解和提出问题。2、老师问这段视频用什么样的方式接收到的。(学生想到电子邮件)3、今天,我们就一起来学习申请免费的电子邮箱。新授:1、同学们都知道哪些网站提供免费信箱服务?(163、126、hotmail、sina、yahoo、eyou、sohu)sina提供的免费邮箱目前的空间较大,达到1.5G,附件有30M,而且比较容易申请。下面我们以sina网站为例申请一个免费信箱。(学生答)2、展示练习,提供sina网址。www.sina.com3、打开sina网站。同学们先观察一下,应该从哪里入手申请。
教学目标 1、了解电子邮件的特点、内容。2、学会申请免费电子邮箱的操作方法。3、利用免费电子邮箱收、发电子邮件。


4、学生回答(多让几个学生回答,提出各自不同意见。针对学生的不同答案进行评价、纠正。学生易范的错误:一开始就输入用户名和密码。)5、让一学生上讲台演示申请步骤,边讲边演示。6、学生操作、进入下一级页面。[提示]同学们应该先看页面右侧的要求和说明,然后再按页面提示填写。小组之间互相交流、讨论。完成有困难的可以看一下讲台上这位同学的演示。看哪些同学完成的最快。学生在探索、交流中完成任务(教师巡视、指导)7、小组成员互相交流自己的收获。组长记录整理。8、老师提问:(1)在申请过程中有没有出现问题。(提示:用户名、密码)(2)出现问题怎么解决的。(3)以后使用邮箱我们怎么登录?9、教师总结。总结学生出现的问题,提醒学生记住自己的邮箱和密码。讲解重点:讲解电子邮件地址格式(通过ppt展示).10、同学们先熟悉邮箱界面,初步了解邮箱里几个主要的文件夹和按钮的功能分别是什么,可以互相讨论。[学生操作]11、发邮件第一步应该怎么做(1) 学生自主探索、实践操作。记不住要求的可打开学案。(2) 让一学生上讲台演示(给自己发电子邮件)。12、收件人应该填什么,并提醒学生按刚才讲解的电子邮件地址格式填完整。13、学生边讲边演示发邮件的步骤。14、教师总结纠正。15、完成后,系统默认的是自动保存到发件箱里。同学们打开“已发送”文件夹看看你发邮件在不在里面,并总结发件箱的功能。


列出了你收到的邮件,点一下邮件的“发件人”或“主题”即
可。总结收件箱的功能。16、教师总结。17、我们
还可以把文件(如文档、歌曲、图片、小动画、flash等类型)发送给朋友,这要用到附件功能。附件就是附
加的文件,它有容量限制,文件大小不能
超过它的最大容量。(大屏幕展示邮箱界面)18、同学们可相互讨论、互相
帮助如何添加附件,看哪一组先做出来。学生自主探索、讨论,操作。20、让一学生上讲台演示
如何添加附件并解说。21、
如何查看附件呢?22、学生自主探索、讨论 23、
查看附件需要每次打开邮箱,我们可以把附件里的文件保存下来。步骤:点
击“下载”一项。24、教师通过电
脑ppt展示总结。25、ppt展示总任务。要求:(1)各组长分
配任务,组员有发图片的、有发歌曲的、有发flash的,组员之间不能重
复。(2)邮件的正文可
编辑的漂亮一些:如加上一种信纸格式、设置字体、字号等(多
媒体编辑器按钮),正文文字不要太多,一到两句话就可以26、分
析学生完成任务情况。(1)同学们互相讨论、交流一下,这
节课你们有什么收获(学会了哪些知
识)?(2)既
然同学们学会了这些知识,那么总结一下电子邮件比传统通讯方式的
优势。谈谈你们的感受。(学生答)27、.教师总结并通过ppt展示。(1)没完成任务的同学
继续完成。(2)完成任务的同学进行知
识的提高。
15、怎么收信呢?一般只要打开收件箱,里面


感受到电子邮箱的功能是非常强
大的,它现在已成为我们的重要通讯手段,掌握它我们将受益无穷
。希望同学们在以后的实践当中继续探索学习。。
28、教师总结:通过今天的学习,同学们可以