2学情分析 本课教学对象为四年级学生,他们已掌握登录互联网等相关知识。根据教学需要,教师课前以四年级一个72人的教学班级为调查对象进行相关调查,调查数据及学生情况分析如下: 学生上网搜索信息操作的知晓度 问题1:你有过上网搜索信息的经历吗? 选项 经常 很少 不会 学生人数 27 25 20 问题2:你会上网搜索哪些信息? 选项 网页 图片 歌曲 视频 学生人数 22 15 14 22 调查表明,学生已有的操作基础出现较大差异,本课教学设计将尽力顾及不同层次的学生,促使全体学生在整个学习过程中学有所获。 学生喜爱使用的搜索引擎种类 问题3:你经常登录哪个网站搜索信息? 选项 百度 谷哥 新浪 搜狐 学生人数 72 0 0 0 课上教学中,教师将为学生介绍几个常用的搜索引擎。但通过调查表明,学生常用的搜索引擎是百度,教学中教师将会根据学生操作习惯,选择百度这个搜索引擎为全班进行演示操作。
3重点难点 确定的关键字意义,确定检索结果准确。
4教学过程 4.1
第一学时
4.1.1教学活动
1【导入】情境创设 设置情境:SOS,紧急求救。(来自笔友的求救信)亲爱的马老师,我明天要支持一个有关“践行社会主义核心价值观,实现中国梦”的主题班会。可是我家的电脑坏了,你能帮我查找一些有关资料,明天上午用U盘拷贝给我吗?
活动
活动2【讲授】新课讲授 1、师:同学们,老师现在将这封求救信,发给同学们(一起阅读)。我们一起来帮助bobo完成他的主题班会的资料收集工作。师:问大家一个问题,我们怎样收集有关“践行社会主义核心价值观,实现中国梦”的主题班会资料?生:上网(报书)
教学目标 1、学会按关键字搜索的方法查找网上信息。 2、培养学生根据实际生活中的问题或需要,获取信息的能力。


到,请举手告诉老师 生上
机查找资料,老师巡视 师:在地址栏输入时,你应该输什么? 有没有同学找到
了? 要观察你们的结果,是不是这类信息?(继续巡
视) 生:老师,我找到了 师:第一位,找到的同学请举手,是你吗? 那么,我们请这
位同学来给大家演示一下 这位同学的是1603(打开演示屏) ——师生共
同观看生演示过程师:我们先
看一下这位同学的操作 请没有找到的同学看看他是如何操作的。师:称
输入网址 这里问下同学们,他入“……”这叫什么? 再输
入“践行社会主义核心价值观,实现中国梦” 师:搜索
栏 师:同学们,他做的对不对? 对的话,我们给他点掌声 那么,还没有找
到的同学,你们可以模仿操作。
师:然后呢?生:上网搜索、百度 师:那你知道“百度”这一类型的网,我们统称为什么? 生:intel“百度”这一类型的网站,我们统称为搜索引擎师:intel网吗,“百度”这一类型的网站还有哪些? 生:搜狐、谷歌、搜狗师:你惯用哪一种搜索引擎? 生:百度 师:那同学们你们知道百度的网址吗?生:www.baidu.com2、那么现在请同学们快速的搜索“践行社会主义核心价值观,实现中国梦”的有关资料。 谁先搜


机查找资料,师巡视指导 师:大家快一点,再给大家1分钟时间 好,都找到了吗? 好,还
没有找到的同学请举手 现在请所有同学听我说。刚刚
我们使用搜索引擎查找有关“……”资料,有的同学速度快,有的同学速度
慢,为什么会这样?同学们
平时也使用过搜索引擎,用(百度)搜索引擎搜索过学习资料。搜索引擎可以帮助我们完成哪些
事情,我们今天学习“我是搜索小能的”(出示课题)师:通过本课学习,学会
熟练使用“搜索引擎”,将搜索引擎用于我们的学习、生活
当中。师:以前用过搜索引擎吗?生:用过师:你以前用“搜索引擎”查找过哪些信息?有
没有同学可以说一说?想一想?(没
有老师就要点将了,点兵点将)鼓
掌欢迎其
他同学呢?课本上的知识,大型
游戏(生)奇文怪事教
辅材料4、师:好
请大家看,你们找到的有关“……”的有关资料我们
打开其中一个网页,百度为您找到相关结果约3,570,000
生上


何在这么多的找到帮助我们准备班会的相关资料呢?生:一个网页、一个网页查找师:我请同学们一起读一读(百度
文库)师:如
何快速的在这些网页中找到对我们有帮助的资料呢?请同学们讨论讨论生:输
入“社会主义核心价值观”、“中国梦”师:请同学们根据你们
总结出来的“关键词”上网查一查刚刚
同学们讨论出来的内容,称为“关键词”,在搜索信息时,在搜索引擎中输入的
词被称为首
先请同学们输入“社会主义核心价值观”搜索结果8350,000里面包括:文
字资料、图片资料、音乐资料等①点
开(请生齐读)②请同学在这些资料中,找出有关图片资料,找出
其中你最喜欢的一幅图片,找到
的请举手1位
、2位同学找到,3位、4位、5位……③现在我要将找
到的图片资料保存下来,应该如何操作。生:点
击鼠标右键“图片另存为”师:为了方
便我们资料的整理和查找(控制电脑)
师:我们如


首先在桌面上新建一个文件夹“社会主义核心价值观”,再在这个文件晋冀鲁豫里面
新建一个子文件夹“图片”将你找到的相关图片资料存入这个
文件中。师:请同学们根据老师
刚才的演示,将你们找到的相关黑乎乎资料存入电脑。④Bobo班会课还需要一些
背景音乐,同学们能在网上找一找相关的背景音乐吗?找
到的同学请举手我们来
听一听他找到的音乐(控制展示学生电脑,播放音乐)如
何下载保存⑤老师还找
到了一段视频资料(播放视频,公益广告)我们一起来欣赏一段“社会主义核心价值观”的
公益广告,同学们你们还能找到哪些视频资料呢?5、请同学们
再次输入“中国梦“查找一些相关信息6、
好。同学们,假如你也要主持“践行社会主义核心价值观,实践中国梦的”的相关主题班会,你会需要哪些资料?请同学们
说一说你会在搜索栏中输入哪些关键
词呢?
活动3【活动】总结 同学们,本
节课我们尝到了许多知识,请问你们学到了哪些知识?谁来给我们总结一下。生:怎样使用搜索引擎师:那么老师
希望同学们能归纳出“使用搜索引擎”的一般过程:确定搜索
内容→打开搜索引擎→输入关键词→选择使用的搜索内容→保存搜索
内容
我们可以