其次单元 展现思想风采6敬业与乐业 梁启超


人各有志 下面职业中你会选择？为什么 ？官员演员医 生老师军人律师修鞋匠清洁工


你心目中的抱负职业是什么？如果你没能如愿以偿，从事了自己并不喜爱的职业，你会怎样做？我们毕竟该怎样对待自己的职业？


1.理解“敬业与乐业”的主旨。2.经典语句、格言的积累。3.初步学习论说文的要素、特点。4.演讲和口语特色的体会。教学目标


梁启超（1873—1929）广东新会人。字卓如，号任公，别名饮冰室主人。维新派代表人物，学者。与其师康有为共同提倡变法维新，并称“康梁”。 他爱好广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，主要著作《清代学术概论》《墨子学案》《中国历史讨论法》《中国近三百年学术史》《屈原讨论》等均收入《饮冰室合集》。


梁启超的一生


梁启超故居


《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为同学所作的演讲，对同学进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。背景资料


识链接
优良的传统和校风。知
　　　　　 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等职业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”，“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德训练，强调教育与社会联系，有


论文常识：三要素论 点：论
问题的见解和主张，是谈论文的
灵魂。 是
分论点 事实论
支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和
据：论
据、道理论
依据。 谈
论文论据的两种形式：摆事实 讲道理 谈
据 是作者对所论述
运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论
证：论
据之间的规律关系纽带。 是
论文的论证方式 ：立论、驳论。 事实论证（举例论证） 、道理论证、对比论证、比方论证 ……
证方法：中心论点和
谈


论文常见的基本结构：一、提出论点
：观点或看法是什么二
、论证论点：为什么有这个观点或看法三、
得出结论：联系实际谈怎么办比
如：一、勤出成果 二
、张三由于勤奋获得巨大成功 李四
由于懒散落得一事无成 三、
作为同学的我们要想成功
作为同学的我们要想成功
就应勤奋学习
就应勤奋学习
　　　　　谈


构二：提出论
题：提出谈论的话题，谈论的范围。论
证分析：分析论题内容，论证说法做法对或错。得
出结论，提出论点：如
：提出论题：有些同学认为课外阅读可有可无论
证分析：课外阅读重要，没课外阅读失败得
出结论，提出论点：我们要重视课外阅读
结



）
o
tiá
（
（ pián ）（gōu lóu ）（ xiè dú）（ wù ）


旁骛　　 佝偻　 承蜩 亵渎　　 骈进　　 强聒（qiǎng guō）


，不尊重。并进，一起前进。
进：断章取义：　安
顾全篇内容，只是依据自己需要
孤立地取其中一段或一句话。使
居乐业：　心
人民安定生活，快乐劳作。心中没有
无旁骛：强
正业以外的任何追求。硬
聒不舍：不
要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢
　　亵渎：　　　骈


体感知❀划
读课文,初步了解课文的主要内容。 ❀文中
出文中你赞同的观点和对你大有启发的语句。❀自
引用了很多古语中的经典词句，请结合文下
注释，弄懂它们的意思。
整


四个字，是人类生活的不二法则。2.在敬业乐业
之前，有业是十分有必要的，人人都要有
正当职业，人人都要不断的劳作。3.第
一要敬业。4.朱
子说“主一无适便是敬”。5.凡
职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可
1.“敬业乐业”
敬的。 （1.什么是“敬” ）（2.为什么“敬” ）（3.怎么“敬”）


一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的
便是敬。7.其次要乐业。8.会从劳
苦中找快乐。9.凡
职业都是有趣味的，只要你肯连续做下去，
趣味自然会发生。10.我生
平最受用的有两句话：一是“责任心”，
二是“趣味”。
6.惟


敬
业的害处和有业的
业
必要（2-5）铺垫对现有职业
与
缘由和怎样敬业（6、7）要乐业的
乐
业（1）（2—8）（9）揭示全文论述的中心—敬业与乐业论述敬业、乐业的重要性总结全文，勉励人敬业乐业总分总无
应取何种态度（6-8）要敬业的
缘由和怎样乐业（8）有业敬业乐业


主题思想 这篇讲演稿针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论点，深化阐述了有业的必要性和敬业与乐业的重要性，殷切地盼望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理化的生活。


文体，质疑问难1.1.找
出本文的中心论点。2.作者先
出本文的中心论点。找
后谈论了哪几个问题?3.3.作者
运用什么方法来阐明这些问题的??
运用什么方法来阐明这些问题的作者
明确


文的中心论点是什么？但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ “敬业乐业” 是人类生活的不二法门。））2.围绕这个观
文的中心论点是什么？本
点，作者先后谈论了哪些问题?①①有业有业之必要（之必要（2-52-5））②②论述要论述要敬业敬业。（。（66、、77））③③论述要论述要乐业乐业。（。（88））作者先
后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题
。
1.1.本


证明中心论点，本文运用了哪几种
论证方法？ 主要运用了举例论证（举事例论证）和道理论证（引用名人名言论证）的方法。
3.为


必要性时，列举了几条缘由？第
一：可以谋生，使自己在经济上独立
，人格上自尊，不必仰人鼻息。其次
摆
讲
：使自己身心有所支配，不至于
事
道
无聊郁闷。第
实
理（
三：使自己生活起居有规律，有利
既举事例，又
于健康养生。第四：
讲道理）
从业过程中的困难、挫折、烦恼
是对意志、品德和才能的熬炼。第五：
事业上的成功会增强自信心与
成就感，给人精神上的满意。第六：
有制造性的成就更是对生命价值
的最高肯定。
❀作者在论述“有业”的


证“有业之必要”时，运用了什么论证方
法？找出来，试做简略的分析说明。①举例
论证，②道理论证。分析：
① 举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子，说
明有业的必要性。 ②道理论
证。引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有
正当职业”。
摆事实讲道理
❀作者在论


　因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。


分，乃凝于神。　 ——庄子　　　　　　　　　　　　素其
位而行，不愿乎其外。　——孔子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　❀作者是怎样论述“敬业”的
必要性的？1.什么叫敬业？2.为什么要敬业？3.怎样才能做到敬业？引
用朱子的话做理论论据列举两个地位悬殊
的职业作事
例论据引
用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论
据。
主一无适便是敬。　——朱熹　　　　　　　　用志不


释“敬业”的意义：“主
无一适便是敬”。——朱熹　　 道理论证 （引用名人名言论证）分析
论述敬业的缘由：　　　举例论证 对比论证２.论述敬业的
途径。作者
认为敬业“惟一的秘诀就是忠实。举例论证、道理论证和对比论证结合来论述。
明确：１.解


：作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了
哪些问题？运用怎样的谈论方法？1.什么叫敬业？2.为什么要敬业？3.怎样才能做到敬业？引用 做 论据列举 作 论据引用 做 论据理论理论事实朱子的话两个地位悬殊的职业庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述
练习


结：作者是如何层层深化的论证“敬业的重要性”的？
运用了什么论证方法？ 先解
释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”，解
释“敬业”的含义就是用心至志、心无旁骛
；接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”
；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做
到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就
是忠实”，“是敬”。
❀小


这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论
证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论
证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩
的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的
话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理
：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有
利。”
在


职业都是有趣味的，只要你肯连续做下
去，趣味自然会发生，为什么呢？（
四点缘由）——你能用自己的语言归纳四
点吗？
：在工作中寻找快乐。　二：
在奋斗中感受快乐。三
：在竞争中体会快乐。　四：
在投入中享受快乐。凡
者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子一
知之


❀作者是怎样论述“乐业”的？明确：1.“从劳苦中找出快乐来”乐2.“凡职业都是有趣味的”


热忱的乘务员快乐的邮递员


敬
业
与
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