第八章 · 运动与力第2节 摩擦力


1.1.手平放在桌面上，用力推或拉，使手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。碍手运动的力。2.2.手平放在桌面上，不用力推或拉手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，感受有没有一个阻，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。碍手运动的力。试一试试一试


牙刷受到阻碍它向右运动的力，这个力方向与相对运动方向相反，叫摩擦力。


两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。一、摩擦力1、滑动摩擦力：


2、分类：静摩擦力；滑动摩擦力；滚动摩擦力3、产生缘由：（1）接触面粗糙且挤压 （2）有相对运动或相对运动趋势


4、摩擦力的方向：fGNG牵引力阻力沿接触面且与相对运动或相对运动趋势的方向相反


实验：测量滑动摩擦力原理：二力平衡F拉木fF木拉F拉


滑动摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：猜想A:可能与接触面的大小有关猜想D:可能与接触面所受的压力有关猜想C:可能与接触的面的粗糙程度有关猜想B:可能与物体滑动的速度有关二、实验探究二、实验探究：：实验方法:掌握变量法


摩擦力的大小与什么因素有关？实验器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、玻璃板


1、怎样转变木块的压力大小？在木块上放砝码2、怎样转变接触面的粗糙程度？换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板思考


F
1；2.在木块上放砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时弹簧测力计的示数
F
2；3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力
F
3；在木块上放砝码，匀速拉动，读出弹簧测力计示数F
4木板木板毛巾
步骤:1.把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时弹簧测力计的示数


F 即摩擦力的大小。木板木板
4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力


F 即摩擦力的大小。
木板木板5.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力


探究摩擦力影响因素实验数据表次数接触面情况压力大小F/N弹簧测力计示数F示 /N摩擦力大小f /N备注1慢速234567中速8快速


① 在接触面粗糙程度相同时，作用在物体表面的压力越大,摩擦力就越大②在作用在物体表面的压力大小相同时，接触面越粗糙,摩擦力越大③摩擦力大小与接触面积大小无关④摩擦力与滑行速度无关，与物体是否做匀速运动无关，与滑行的方向无关。实验结论


三、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力


四、减小有害摩擦1、削减压力2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动变滑动为滚动4、使两个接触面彼此分离（1）加润滑油加润滑油 （2）气垫船和磁悬浮式列气垫船和磁悬浮式列车车


思考（1）自行车上有哪些摩擦？哪些是有益摩擦，哪些是有害摩擦？（2）自行车轮胎受到的摩擦力的方向如何？