4 不懂就要问人教版三年级上册


你遇到过不会的问题吗？你敢大声提问吗？今天，我们来学习一个孙中山小时候“刨根问底”的小故事。新课导入


资料宝袋私塾 我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办的学校。


诵字词乐园会认字组词：背诵 朗诵 吟诗诵韵sònɡ例组词：照例 例子 例行公事lì背bèi组词：后背 背部 前胸后背


圈字词乐园会认字组词：圆圈 呼啦圈quān段组词：段落 选段 duàn练组词：练习 练功 勤学苦练liàn


糊字词乐园会认字组词：糊涂 迷糊 糊里糊涂hú涂组词：涂色 涂抹 涂脂抹粉tú呆组词：吓呆 呆板 呆若木鸡dāi


戒字词乐园会认字组词：戒尺 戒律 戒骄戒躁jiè厉组词：厉害 严厉 再接再厉lì挨组词：挨打 挨训 忍饥挨饿ái


楚字词乐园会认字组词：清楚 酸楚 楚楚动人chǔ


照例：按照以前的惯例。糊里糊涂：认识模糊，不明事理。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。戒尺：旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。咿咿呀呀：形容声音，课文中指学生们的读书声。霎时：形容极短的时间。字词乐园词语解释


刚刚同学们还在班里（ ）地说话，上课铃一响，教室里（ ）变得（ ）。霎时鸦雀无声咿咿呀呀字词乐园词语运用


表示安静的成语鸦雀无声万籁俱寂无声无息悄然无声夜深人静噤若寒蝉词语积累字词乐园


照例---照旧流利---流畅霎时---瞬间详细---具体认真---马虎清楚---糊涂背bèi（背诵）bēi（背包） 我背（bèi）诵完课文，把书都放到了背（bēi）包里。近义词反义词多音字字词乐园


写了什么
？课文朗读
　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读　　边听边想：课文主要


写了什么？ 课文
讲的是孙中山小时候不懂就问的故事。初步感知初步感知1
课文主要


可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第
一部分（第1自然段）：孙中山小时候如何上学。 第二
部分（第2-6自然段）：孙中山在课堂上问老师
背的书是什么意思。 第
三部分（第7-8自然段）：孙中山不懂就问，不
怕挨打。 初步感知初步感知2
课文


点解析重难
点1私塾孙中山小时候
是怎么上课的？ 那
时候上课，先生念，学生跟着念
，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就
求甚解
让他们一个一个地背诵。至于书里的
意思，先生从来不讲。不
重难


点解析
重难


点解析重难
点2“不懂就要问”，孙中山
是怎么问的？
先
生
有
来流
念
什
壮
到利
一
么
起
学背
句
用
胆
校诵
学
呢
子
生
？
念
一
句
重难


点解析 于
一次态度诚恳
是，他壮着胆子站起来，问：“先生，
您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给
我讲讲吧！”头
重难


点解析 孙中山
点3 这
这一问，同学的反应是怎样
的？老师先后又是怎样？同学重难
一问，把正在摇头晃脑高
声念书的同学们吓呆了，课
堂里霎时变得鸦雀无声。
重难


点解析先生 先生拿着
戒尺，走到孙中山跟
前，厉声问道：“你会背了吗？” 先生收
起戒尺，摆摆手让孙中山
坐下……
重难


点解析你认
点4 这样
为孙中山是个什么样的人？重难
好问读书
糊里糊涂地背，有什么用呢？ “学问学问，不懂就要问。
求理
为了弄清楚
道理，就是挨打也值得。”勤学
重难


句反问
义：反问
句是用疑问的句式，表达肯定的观点，
感情更强烈。课文中，“这样糊里糊涂地背，有
什么用呢？”用疑问的句式
，表达了孙中山对知识的渴望，以及他
勤学好问的品质。含
句，把答案藏在句子中，并且思想更鲜
明、强烈，结尾用问号。运用：写作手法
反问


求甚解先生
不
懂
板地背书有什么用呢
好问板书设计不
就
要
？勇
问流利地背书死
敢地提问勤学
讲解


“不懂就问”有关的名言 发
养的头脑的第一个标志就是善于提问。　
——（俄）普列汉诺夫 和
明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。
智者问得巧,愚者问得笨
。人力胜天工,只在每事问。 ——
陶行知 拓展延伸
有教


堂演练
的句子换种说法。这样
糊里糊涂地背，有什么用呢？这样
糊里糊涂的背，没有什么用。课
1.给下面


堂演练敢于
向孙中山学习些什么？善
于思考课发问
2.我们要


下作业
本课，请你列出三条问题。课
搜集一个和“勤学好问”有关的
名人小故事。 1.学完
2.再


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